孩子阅读作文不行怎么办 第1篇
环顾身边的孩子，爱阅读的孩子寥寥无几，不爱阅读的占大多数！孩子是否爱阅读，很大程度上，跟父母的观念与方法有关。比如：
①父母的阅读观念，影响娃的阅读兴趣
文文爸有个朋友，事业非常成功，是一家世界500强大公司的高管，年薪上百万的那种，可以说是社会精英。
有次我说送一套童话故事书给她女儿，他立即摆手说“不要”；
起初我以为他是客气，就坚持要送。最后他说：课本上的知识都还未掌握，哪有时间来看童话故事这类“没用”的书。
从那时开始，我就觉得父母对阅读的观念，不仅会影响孩子的阅读兴趣，还可能是阅读路上的拦路虎。
在很多家长眼中，孩子的时间“有限”，要读书就得读“有用的书”，于是不停地让孩子读课本，读完之后再分享。
她家孩子4岁多就能背诵几十首唐诗，现在8岁了，成绩却垫底，尤其是语文，经常被老师“投诉”：阅读理解跟不上，作文像流水账，提醒孩子多阅读。
可孩子根本就不爱阅读，用孩子的话来说：自己想看的书，爸爸不让；爸爸让看的书，自己又不喜欢。
文文爸多次劝朋友，可以让孩子的阅读涉猎广一点，只要孩子感兴趣，各种书都可以读一读。
著名主持人白岩松曾说，读书应该是快乐的，不要以“有用”与“无用”来区分，光读“有用”的书，读书就会变成“苦役”；要知道，很多“无用”书中，却有着真正的“大用”。
②阅读“拷问”多，功利性太强
文文爸之前陪女儿阅读，总是忍不住追问女儿：故事主要在讲什么？你阅读完，有何感受？
如果女儿一时答不上来，我就会责怪她没认真听；朋友听闻后一针见血地指出：你这样“拷问”式的阅读，功利性太强，只会损伤孩子的阅读兴趣。
后来，朋友建议我，在陪女儿阅读时，尽可能地少提问，以免打断孩子的专注力与故事的完整性。
可以在读完一个故事时，以聊天分享的形式与孩子进行交流，如果孩子不耐烦了或者是不喜欢交流，就要及时停止，以免给孩子增强阅读负担。
孩子阅读作文不行怎么办 第2篇
朋友说，孩子天生是爱阅读的，父母要做的创造环境与氛围，来保护孩子的这份阅读兴趣。
①创造阅读环境，增添阅读氛围
一个孩子是否爱阅读，与阅读的场所、氛围、情绪、专注度有极大的关系！
儿童心理学家皮亚杰说，适宜的物质和心理环境能激发幼儿学习的欲望！阅读也不例外，良好的阅读环境与氛围，更易激发孩子的阅读兴趣。
比如在家中给娃布置阅读空间、选购适宜的书籍与阅读桌椅等，让孩子拥有良好的阅读环境。此外，家长还要以身作则，引导孩子阅读。
上海浦东新区的小学老师说，如果家长每天都不看书，取而代之的是玩手机。那么，想让孩子爱看书是不可能的。
所以，除了为娃创造阅读环境外，还需家长以身作则，引领孩子阅读。
②父母要注意陪读方法
父母陪孩子阅读时，要区分是原文朗读还是动态朗读。
比如低龄孩子或者绘本类书籍，建议原文朗读，即原汁原味的从封面到目录、内容及封底依次阅读。
在阅读过程中要注意语气、语速、语调及表情，整个过程中，不要刻意打断孩子；面对孩子主动提问时，也要等到阅读完后再解答。
如果是动态朗读，就要注重朗读中的互动、提问及延伸。这种阅读方式，更适合小学阶段及以上的孩子。
此外，阅读是讲方法与技巧的，父母可以跟孩子一起多学习、多交流，探索适合娃的阅读方法。
互动话题：你家孩子爱阅读吗？不妨在底部留言说说看！
孩子阅读作文不行怎么办 第3篇
语文基础差的孩子，更应该重视每一次的习作练习。认真对待自己的每一篇作文，端正学习态度。正因为能力较差，写出的作文就会问题多多，弄清楚每一个问题产生的原因，努力改正。这样孩子在修改的过程中，认清自己文章内的缺点和不足。
家长在知道了孩子语文作文不好怎么提高的方法，就要帮助孩子去练习写作，增加孩子的素材积累，还要养成孩子阅读的好习惯，当然来自家长的鼓励更能让孩子鼓足干劲。以上就是关于孩子语文阅读理解和作文差怎么办的全部内容，感谢大家的阅读！返回搜狐，查看更多
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请点击网站底部的举报投诉进行反馈，一经查实，本站将立刻删除。
