最得意的一件事400字作文(共6篇作文范文供你参考)

最得意的一件事400字作文第1篇

-唐焕博-

大家好啊！我叫唐焕博，是一个好不出名的学渣，但有一门学科同情我，让我在班上出了名。

大约一年前，我们班的计算机电脑课有了大家期待已久的Scratch编程课。当然，也许只有我期待，因为我以前学过Scratch编程。

那一天，我就在全班同学面前（除了比我少学一年的老友李宇辰）秀了秀Scratch编程的较低层次的操作。

事情是这样的：那一天编程课，叶老师让我们用Scratch编程，要求并不高，只要有动态就行了。我马上兴高采烈地编了起来。我编的是一个魔法师在追一个人，只要碰到魔法球，那个人就会被定住，冒出“眩晕”两字，便被魔法师抓住。二十分钟悄悄地溜走了，叶老师开始展示作品，陈若曦编的是一只蝙蝠在Screen上面飞来飞去，张存睿的是两个人在Screen上讲笑话……轮到我了，我的作品展示了出来，没多少人欣赏；但是放出编程代码后，同学们惊叹了！“哇哦——！哇哦……”这些声音在教室里回荡……有些同学嘀咕着，唐焕博编了好长的代码呀！好多代码我还看不懂呢。我心里美滋滋的，终于有一门学科能让我秀一把了！

这是多么美好的回忆啊——！……

最得意的一件事400字作文第2篇

每个人都有自己最得意的事，比如学会游泳的，学会滑冰，考了双百分……而我最得意的是养了只小白兔。

暑假来临，我来到外婆家过了半个月，回来之前我和外婆说了，想要一只兔子，我一眼就看中了一只小白兔，它身上穿着雪白雪白的白大衣，一双眼睛红彤彤的，像是熬了夜，可那对大耳朵却直直的，丝毫没有疲倦的意思。

我把它带回家，就把它放了出来，它不跑也不跳，就在那里静静地坐着，我马上跑到田野，我知道，想要征服兔子，就必须先征服它的胃。我拔了一些野草，上面还有些露珠，我把草用绳子牵上，走到它面前，它一看到草就又跳又跑，我心里感觉它是一只被一点草牵着走的兔子，我也感到它饿了，就把草给它了，它狼吞虎咽，不一会就吃完了，于是它就对我有了好感，我有一点小冲动，想教它学游泳。

于是，我把它抱到一个大水桶面前，把它抱进去，它惊慌乱动，当我把它放进去时，可能是野兔都有游泳的天赋吧，一开始它的四腿乱蹬，后来就找到了技巧，一个标准的狗刨显现在我面前……

它给我带来了无穷的乐趣，它也是我最得意的宠物。

最得意的一件事400字作文第3篇

-林歆若-

那是十分久远的事了，三四年级吧，可我还是记忆犹新。

当时我是学朗诵的，在那个班中我的水平并非完美，成绩并不理想。马上就要到温州市比赛了，有限的名额分落到我们班，我还是有幸得到了一个。

自那以后的一个月左右里，我每天都练着我的《酒馆边的小鹿》，有时太快，有时忘词，有时太慢……

终于到了比赛那天，我坐着大巴来到了温州中央舞台。“19号选手”主持人喊了一声，我深吸了一口气走上了舞台。口语老师在台下不停比划着语气，我照样做着……

到了评奖的时刻了，我的情绪万分激动。主持人手拿着话筒，目视前方，卖着关子的公布结果。所有选手都并肩上了舞台，眼睛紧盯着大屏幕不放。那五枚崭新的金牌闪着异样的光芒。“有请金奖得主！19号！”“啊？我！”我嘀咕了一下，简直难以置信！那梦寐以求的金牌落到了我手上，台下的一百来个观众一齐拍手发出雷鸣般的掌声，我要好的朋友也站了起来，给我竖起了大拇指。

由于这次的结果，让我有了好几次比赛的机会。上了儿童春晚两次，都是主角；做了比赛主持人四五次；朗诵机会也是数不胜数。

虽然现在我已经远离了朗诵生涯，可那枚金牌还是让我记忆犹新。

最得意的一件事400字作文第4篇

每个人都有自己的专长，用自己的专长做一件自己最得意的事，我也有过。

那是五年级举办的一次运动会，我报名了300m长跑，班长问我跑得下来吗，就凭你这小身板。我答道：“不要以貌取人，我跑给你看。”当时，我是班上的飞毛腿，100米短跑不在话下，可是300m长跑我没有尝试过以至于班长在这质疑我。

期盼以久的运动会终于来到了，300米就是围操场跑大半圈，跑是跑过，只不过是慢跑，又无竞争，班上共有2位同学参加长跑，除了我，就是我的要好朋友王棋。

“比赛及将开始，请各位选手各就各位！”“嘭”各位选手犹如火箭箭爆发，又如战斗机一般，直冲“云霄”，我是最内圈，排在最后，直线奔跑时，我只超过了两个人，进入弯道，这正是超过别人的好机会，我在弯道上来了个“玩转飘移”，身子跑地面约只有40厘米，又超过一个人，咦？还有个人好像在用眼神藐视我，我气极败坏，又加了一把劲，脚底如同踩了风火轮，原本相差大约3米，被我追得只有0米，2人正在平行线，他又瞟了我一眼，我怒了，脚底如同踩着风，此时，我忘记了疲劳，忘记了不适，向前冲刺，最终比他先一步450跨过终点线，险得第一。

这件事永远烙印在我的心里，挥之不去……

最得意的一件事400字作文第5篇

-叶萱-

开学初，空气里还弥漫着炎热的气息，学校里举办了”大手拉小手“的活动，我们六年级的同学要带领一年级新生参观我们的学校。

当我们迈入一年2班的教室，许多小朋友叽叫喳喳地说着话，我们一进教室，说话声就停了，一双双水灵灵的小眼睛望向我们，有的晃一晃小脑袋；有的目不转睛地盯着我们，眼睛里充满了疑惑；有的在大喊大叫，似乎为我们的到来而感到兴奋……我的心不禁得意起来。

我们拉着小朋友的手，就好像牵着自己弟弟妹妹的手一样。我们带领着他们穿过走廊，进入了许多不同的教室。当走到科学室的时候，我旁边的小朋友天真地问：”大姐姐，我能进去看一看吗？”我答应了。走进教室，她就冲到摆放实验材料的台子前，小心翼翼地摸了摸那些材料，生怕担心把它们碰坏了。我向她解释说，这是上科学课的地方，以后她们也能到这里做实验。她兴奋得手舞足蹈，嘴里兴高采烈地叫着”太好了，太好了！”别的小朋友也不例外，都非常兴奋。

之后，我们又带领导着他们参观了许多教室，我永远也忘不了他们开心的笑容。

作为一个六年级的学生，应当成为一年级小朋友的榜样，这次的活动让我感到很自豪。