有关社交恐惧症的作文(共8篇作文范文供你参考)

有关社交恐惧症的作文第1篇

您好!感谢您在百忙之中抽出时间看我的信，并且我将于20xx元xx日前完成。这是一份公司的信函。

我是来自xx学校的一名大四学生，在学校期间，我遵守学校的规章制度，在校期间刻苦学习，刻苦钻研，认真完成老师布置的作业，并积极参加学校组织的各种活动。通过xx年的大学学习，我在德、智、体诸方面都有了很大的提高，同学之间也更加友善。我热心助人，尊敬老师，与同学和睦相处，能够和睦相处。

在思想上，我积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观。

在学习方面，我始终保持积极向上的态度，时刻牢记自己是一名积极分子，所以我时刻提醒自己，一定要加强对自己的要求，争取每一次都能够进步很好。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人。时刻保持着自己的作风，坚持着自己的原则。xx年大学期间，我参加了不少的校内活动和做过一些自己喜欢的实践活动，锻炼自己的交际能力，提高自己的交际能力。

在生活上，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学们和睦相患，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

在思想上，我积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观，积极向织靠拢，时刻用的标准来要求自己，鞭策自己，力争思想觉悟都得到提高，理论水平都得到提高，并且定期向织靠拢，争取早日加组织。

在学习方面，我认真刻苦，勤奋刻苦，积极进取，成绩优异，大专xx年系统地掌握了英语，计算机等方面的基础知识，通过了全国英语四级等。

在工作方面，我始终以“热情、耐心、细致的精神去对待每一项工作，去完成好每一项任务，同时也得到学校的肯定，得到学校的认可。

在思想上，通过大学xx年系统地学习了、思想和理论，认真学习了“”重要思想，学习了及其作为的义务，明确了全面建设小康社会的奋斗目标，端正了自己的动机。同时也意识到，身为一名，必须时时刻刻与党保持一个良好的精神状态，认真学习党的理论，了解党的方针，时刻与自己的动机是一致的，同时也要积极的配合的各项工作，时刻注意与保持高度一致。

在工作方面，我始终以积极热情的态度努力地完成学生的学籍管理工作，在大二开学期担任团支部期间，我认真学习了“”重要思想、十六届四中、五中全会精神等，学习了党的先进性教育的有关内容。通

有关社交恐惧症的作文第2篇

1.求助者资料

小亮,男,20岁,大学二年级学生,生于偏远农村.自幼丧母,童年寄居在舅舅家生活,舅妈脾气不好,经常对小亮进行责骂训斥,有时甚至动手打他.小亮在性格上孤独、少语、不合群、内向.从小学业成绩良好,19岁考入大学,只身离开家乡.

2.个人陈述

自上大学以来,在与同学接触时,我常感到自己来自农村,经济条件差,穿戴各方面都不如别人好,受人歧视,所以我一般不愿意和他们交往.后来,我慢慢地发现自己的皮肤黑,两条腿不一样粗细,比别人的短小,都不敢与人一道上厕所、进浴池,更不敢和同学一起谈话、上街.见人就紧张、脸红、心慌、出汗.再后来逐渐发展到一进教室就紧张、心慌、出汗、甚至小便失禁,开始影响到正常的学习和生活.为此,学校教务处还找我谈话劝我退学,我感到非常羞辱和痛苦.

有关社交恐惧症的作文第3篇

求助者可以与同学正常交往,与寝室同学关系融洽,交到了朋友,同时更加自信,对集体活动开始热衷起来.

七、展望

针对大学生出现的社交障碍,我们可采取促进建立良好人际关系,克服人际交往中的社会知觉偏差,克服人际交往中的自卑、怯懦、猜疑、排他的不良心理等措施帮助他们.

参考文献：

[1]裴珍.大学新生社交障碍分析及对策研究[J],济南职业学院学报,2008,3：33-34.

[2]赵中.应用行为分析的维度对孤独症行为矫正的提示[J].中国儿童保健杂志,2012,20（1）：49-51.

结论：大学硕士与本科社交恐惧症毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写社交恐惧症方面论文范文。

新材料作文社交恐惧症导写导练【文题呈现】阅读下面材料，按要求完成作文。心理学家认为：“若你认为你的社交恐惧是一种病，你会感到沮丧和失败；但如果你将之解读为‘我不爱社交’。

大学生社交恐惧症产生的原因摘要：社交恐惧症是恐怖症中最常见的一种，约占恐怖症患者的一半左右。然恐惧作为一种情绪体验，对于保存个体有着重要意义，但如果这种恐惧情绪影响到一。

你的公司患上恐惧症了吗著名作家迈克尔·道布斯在其创作的小说《纸牌屋》的扉页上写下这样一句话：一个人要拼搏奋斗，动力绝不来自于敬重，而是恐惧。恐惧，确实是刺激个人向上的。

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有关社交恐惧症的作文第4篇

第一阶段：与求助者进行深入谈话,分析社交恐惧的利弊,并具体陈述继续下去的危害,增强求助者进行行为改变的动力.分析求助者社交焦虑的原因,并帮助求助者建立对自己正确的认知.向求助者介绍系统脱敏法的具体步骤与原理,增强其对系统脱敏法的理解,增加其对行为矫正的信心.

第二阶段：对求助者实施呼吸放松法,想象放松法与肌肉放松法,并帮助求助者熟练掌握呼吸放松法与想象放松法,以缓解求助者与人接触所引起的紧张、心慌、脸红、出汗等焦虑.

第三阶段：在求助者的配合下建立焦虑等级量表：

并帮助求助者在想象中进行系统脱敏法的实验,不允许有回避、停止行为产生,直到在想象验证中成功为止,继续进行在现实中检验,治疗者在开始时可陪在一旁,直到最后完全离开.

第四阶段：当求助者的社交恐惧症得到有效缓解或完全治愈后,对其进行不定时地跟踪观察,以确定求助者是否有反弹,以及是否需要支持性治疗.

有关社交恐惧症的作文第5篇

我看了《建国大业》这部电影，我深深的被这些先烈的英雄气概与豪情壮义所震撼，心灵在为之震颤，为之感动。

看完影片，我感触最深的是：“建国大业”这四个字在那个特殊年代里，中国党是伟大、光荣的，中国是永远不会忘记这个名字的。

“中华共和国、中央，今天成立了!!”这是一个令人振奋的消息，一百多年后，当中国站起来了，中华共和国、中国从此站起来了，从此中国过上了幸福的.生活，这是无数先烈的鲜血、生命换来的，我们更是要珍惜这来之不易的美好生活，努力学习。

当我看到影片最后站在城楼上，庄严的说：“中华共和国，中央，今天成立了!”我知道，这一刻，他的脸上都是喜悦的表情，他终于可以自豪的说：“中国人不可辱，中国不可欺!”这是多么令人振奋的声音，这是多么让人自豪的声音呀!

看完这部影片，给我的第一个感觉就是：这个世界上没有解决不了的难题。这部电影，让我更深刻的了解了这段历史，我们要珍惜现在的生活，更好的去了解现在的幸福生活!

有关社交恐惧症的作文第6篇

由案例可知,求助者自卑内向,从小家庭环境恶劣,对其自身状况有着错误认知.有较为明显的社交恐惧症,并且已经得到泛化,严重阻碍了求助者的学习与生活.鉴于系统脱敏疗法对由明显环境因素引起的某些恐惧症、强迫症特别有效,因此针对本案例,我们小组决定使用系统脱敏疗法对求助者进行行为矫正.

具体目标：首先,通过治疗改变求助者的错误认知,形成对自我的一个正确的评价.其次,通过深入了解求助者产生恐惧焦虑的原因,运用系统脱敏法逐渐减缓甚至消除求助者的恐惧焦虑等不良情绪.最后,通过系统治疗使求助者逐渐恢复社交能力,可以独自进行正常的人际交往,恢复正常的学习和生活状态.

有关社交恐惧症的作文第7篇

您好!

首先，我代表校领导向您说一声：您的信任，给我们这支青年人的学习和工作带来了无限的希望。在这里首先请允许我代表学校向您道一声：我们的学校!向您致以崇高的敬意。在这几年里我们的学习和工作也得到了您的肯定。在学习上，我们有了很大进步，在教学上，我们的教学水平不断提高，教研能力也不断提高，课堂管理上，我们有了更大的收获。在工作中我们也遇到了很多困难，我们也在不断地努力中找出了自己的优点，在教学方面，我们认真研究教材内容，对于重点难点，我们有一定的研究，并及时向校领导反映，在教学工作上，我们也遇到了困难，我们也在不断的探索，取得了可喜的成绩，但在学习方面我们也还存在着不少的不足：

第一，对于学习方面，我们还缺乏足够的自信和信心，有时候我们会因为学生的问题而产生不满情绪。

第二，学习成绩不够理想，在学习上我们也存在着一些的问题，我们会努力去解决，在学习上，我们也存在着一些不足，这些问题，也在不断加强。

第三，在个人素养方面我们还有待进一步的提高。

最后，我想对您说，我们要不断的完善自我，努力提高自己的素质，我们要在学业上做到更好，在工作上，做到更好，在生活上，做到更好!

最后，在这里我代表学校向您说声：您的信任，给我们创造了无限的条件，我们将在学习方面努力学习，在工作上取得更大的成绩，祝愿您身体健康，工作顺利!

尊敬的学校领导，

您好。

我是xx学校的学生。

首先，请允许我代表学校对您表示最衷心的感谢和感谢，我们的学习和工作都得到了您的支持和帮助，我们也将在学习和工作上，努力工作，不辜负您对我们的期望。

我相信，您的支持是我们的希望，希望您在今后的工作中能更加关心、支持和帮助我们完成学业。

我们将用实际行动来报答您!

祝您在今后的工作中，学习进步!