在学生的成长过程中，良好的行为习惯关重要。为了帮助学生树立正确的价值观和行为规范，我们特别策划了一期以“培养良好行为习惯，助力成长”为主题的班会活动。本文将详细介绍此次班会的策划思路及具体实施步骤，并提供一篇范文示例，供大家参考。
班会的策划阶段需要明确目标。我们希望通过此次班会，让学生认识到良好行为习惯的重要性，并通过实际案例和互动环节，引导他们在日常生活中践行这些习惯。为此，我们设计了以下几个环节：主题演讲、案例分析、小组讨论和总结分享。
在主题演讲环节，班主任或邀请的嘉宾可以向学生阐述良好行为习惯的定义、分类及其对个人成长的影响。接下来，通过案例分析环节，展示一些典型的良好行为习惯案例，如按时完成作业、礼貌待人等，让学生有更直观的感受。
小组讨论是班会的高潮部分。将学生分成若干小组，每组讨论一个具体的行为习惯，如“如何养成早起的好习惯”。每组需总结出具体的实施方法，并在全班进行分享。这种互动方式不仅能激发学生的参与热情，还能让他们在讨论中互相学习、共同进步。
，在总结分享环节，班主任对各组讨论结果进行点评，并强调良好行为习惯的长期坚持重要性。可以布置一些课后实践任务，如“坚持一周早起”，以巩固班会效果。
以下是一篇范文示例：
“同学们，今天我们讨论了如何养成早起的好习惯。通过小组讨论，我们总结出以下几点：设定一个合理的闹钟时间，并坚持每天按时起床；晚上早点休息，保证充足的睡眠；，给自己设定一个早起的目标，如阅读或锻炼。希望大家能在接下来的日子里，积极实践，逐步养成早起的好习惯。”
通过此次主题班会，学生们不仅认识到良好行为习惯的重要性，还学会了如何在日常生活中践行这些习惯。相信在大家的共同努力下，我们的班级将会变得更加和谐、有序。
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