4年级作文记一次游戏123木头人 第1篇
“叮铃铃……”上课铃响了,同学们急忙站到了绿色的操场上。不一会儿,体育老师便向我们走来。“同学们,今天不上课了,我给大家放松一下,我们来玩一个叫木头人的游戏,好吗?”我们大家齐声说:“好。”刚说完,大家便沸腾起来,你一言我一语的,可把我们高兴坏了。因为这个游戏我们下课时经常玩,但是从来没有这么多人一起玩过,所以大家都特别激动。
游戏开始了。等到老师背过身的时候,大家开始行动了,有的像一只在水中玩耍的鸭子,一会儿扑打着翅膀在水中欢快地叫唤着。有的像一只小猴子,一会儿跳到这里,一会儿跳到那里,还有的……操场上顿时变成了欢乐的海洋。
忽然,我听到一声“一二三,木头人!”同学们急忙收回了他们未完成的动作。在那一刻,时间好像被冻住了一样。只见小斯一手在前,一手在后,单膝跪在地上,摆出拉弓射箭的样子,活像一个后羿射日的动作,非常搞笑。我的好朋友小语一只手托着下巴,一只手拿着扇子,保持着扇扇子的姿势,看起来特别优雅。小语旁边是小红,她两手比成圆形,放在眼睛上,像一个正在眺望远方的旅行者。再看看我,两手分开,一只脚站在地上,一只脚站在空中,当时我正好想跳一支舞……
忽然老师大声说:“游戏结束。”同学们再也忍不住了,都开始开怀大笑。
这次游戏,我不仅从中获得了快乐,还得到了一个启示,做事要坚持到底,不能半途而废。
4年级作文记一次游戏123木头人 第2篇
大课间的时候,老师叫我们自由活动,我就和我的好朋友们一起在操场上玩儿一二三木头人的游戏。
游戏规则是:一个人面对着墙,然后喊一二三木头人,其他人就要停下来,保持不动,如果谁动了就出局了。
第一轮游戏开始了,我来喊一二三木头人。我面对墙,在心里数了十秒,然后就说:“一二三,木头人。”说完我就转过去看朋友们。朋友们的样子很好笑,他们有的像小兔子,有点像小猴子,还有的像小熊。由于姿势复杂,小明没有站稳,摔了一跤,小明被淘汰了。
第二轮游戏开始了,到小明来喊了,小明面对墙,心里数了十秒,然后说:“一二三,木头人。”小明转过来看我和朋友们,我呆呆地站在原地。过了一会儿,小军把手放了下来,小军被淘汰了,场上只剩下我和小东、小红。过了一会儿,小东坚持不住,把脚放了下来,小东也被淘汰了。现在场上就只剩下我和小红决一胜负了。
这时,我的手很酸。我用手余光看了一眼小红,小红丝毫没有想放弃的想法。我想坚持一下就胜利了。不料一只小飞虫飞到了我的眼睛里,我赶紧用手揉了揉眼睛。完了,我动了,我也被淘汰了,小红胜利了。
虽然我输了,但我也很开心,因为我们在欢声笑语中度过了这段美好又难忘的时光。
4年级作文记一次游戏123木头人 第3篇
我玩过老鹰捉小鸡的游戏,玩过丢沙包的游戏,但是对我最喜欢的游戏是一二三木头人。
这天体育课上,老师带着所有同学来到操场来玩一二三木头人的游戏。游戏规则是,我们要派出一人到前面当点兵将,前面的同学当木头人,要喊一二三木头人。点兵将转过来的时所有人都不许动,动的人就会被淘汰。
我们选小明同学当点兵将,我们站在老师划定的位置,小明同学转过头后,我们向前奔去。小明同学转过头的时候,好多人因为跑得太快,冲击力太大速度没有控制好,被淘汰了。我每次都屏住呼吸,周围的同学有的站成一只鸡,有的站成一只猴子,有人保持奔跑的姿势。其他同学都在喊:“加油!加油!”我心里特别紧张,我想会不会下一场就被淘汰了吧!
下一轮游戏开始了,小明同学转身过去。一二三木头人,所有同学都蓄势待发,他们用奔跑的,只有我一人小步小步走着。小明同学转过来很多同学都在动,这轮又淘汰了几人。被淘汰的人都垂头丧气,我高兴得手舞足蹈。虽然我在队伍后面,但是我的状态是最稳定。
每一轮都有人被淘汰,我却意外坚持到最后。游戏中我一直都不慌不忙。我觉得我胜在心态好。
4年级作文记一次游戏123木头人 第4篇
“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的笑声,热闹非凡。今天班队课老师带着我们玩小游戏,我参加了“一二三木头人”的游戏。
游戏开始了,我和另外几个同学刚出发,就听到小郑在台上边转过身边喊:“一二三,木头人!”我们一个个都不敢动了,立在原地,像一个个五彩雕像。我摆出了一副“超人”的动作,偷偷瞟了一眼身边的小林,她正学着孙悟空的样子单脚直立、眺望远方。另一边的小蔡则摆出了“金鸡独立”的姿势,两眼瞪圆,双手合十。围观的同学都快笑得肚子疼了,老师也笑得合不拢嘴。这是小郑又把身体转了回去,我立刻向前冲,把头一歪,发现自己竟是在最前面。“一二三,木头人!”小郑猛地一回头,我吓得赶紧停下,牢牢定在那。可我左边的小黄就没那么幸运了,她因为不小心,脚动了一下,被淘汰出局了。
第一轮游戏结束后剩下五位定力好的“木头人”进入下一轮。游戏又开始了,口令员一转身,我们就争先恐后地向前跑去。“一二三,木头人!”我赶忙刹住车,本以为可以过了这一关,结果围观同学开始做起了鬼脸,我一个没忍住,“扑哧”一下笑了出来,随即也被淘汰了。
游戏结束了,虽然我被淘汰了,但我觉得参与最重要,也让我明白了每个人都要有定力,这样才能实现自己的目标。
4年级作文记一次游戏123木头人 第5篇
当老师说下课时,我们班同学个个精神抖擞,其中几位男生和女生快速跑到讲台上,大声嚷道:“有想玩123木头人游戏的同学请站到走廊里去。”这时大约有七八个同学一拥而上。
接下来,有几个同学问:“游戏规则是什么呀?”这时陈若言站出来说:“其实规则很简单,就是黑白配,如果出现不一样的两个人就石头剪刀布,谁赢就当鬼”。之后,陈若言就给我们划分了一条界线,只要有人进了界限“鬼”就不能捉人,不然“鬼”就死了。在界限之外就可以捉人,如果其中有一个人动了,就让那个人重新回到原来的位置。我们齐声回答道:“听懂了”。
游戏开始,“123木头人”!“鬼”转头,其中有一个人在笑,被“鬼”发现了,他要重新回到原位。后来,我们班有几位同学手拉手站在一起,不知怎么了,那几个人的手动了起来,结果被“鬼”发现了,他们只好重新回到原位。最后剩下陈若言、毛守东、汪梦琪和我。突然间,气氛变得紧张了,毛守东冲在最前面,我看见他的脚时不时在发抖,手也在发抖。看见他紧张的样子,我也开始紧张起来。我满脸通红,看“鬼”没发现,就悄悄地告诉毛守东不要紧张,不然我们输的可能性就会大一些。毛守东鼓起勇气,碰到“鬼”之后,“鬼”就拼命地追我们,最后还是没追到。突然上课的铃声响了,我们赶紧跑去上课了。
课间十分钟虽然短暂,却给我们带来了无穷的乐趣!
4年级作文记一次游戏123木头人 第6篇
一个炎热的周六,我约了小明、小红、小强和小兰来公园里玩”一二三木头人”。
规则是,分成两队,第一队一人,其他人则在第二队。我们用“黑白配”的方式选出第一队的幸运儿。其他人在第二队当求生者。幸运儿每次说完诅咒“一二三木头人”再转过头来,如果有人在动就淘汰,时间有七分钟,距离二百米,如果在时间结束后没冲过终点线的也算输。
最后的结果是小兰成了幸运儿,我们则要求生。游戏或开始!“一二三木头人!”小兰说出了诅咒,我们趁机往前冲,小兰传过身来,我们像一尊雕像一样站着,但身材偏脚的小强却重心不稳,“砰”的一声,摔了个狗啃泥。小强(被)淘汰。刚开始就淘汰一个人,我们士气大减。小兰又转过身去,“一二三木头人!”我们瞬间从活人变成了“木头人”。小兰再次转过身去,我们不管三七二十一,一路向前冲,小明在前面掩护我,我们转守为攻。“一二三木头人!”小兰话音刚落,就以迅雷不及掩耳之势转过身来,我此时单脚站立,重心不稳。我正跌倒时,说是迟那时快,少明一个健步冲来扶住了我,却动了。小明“壮烈牺牲”。我们队只剩下我和小红,时间只剩下一分钟。离终点还有五十米。经过几次“一二三木头人”,时间只有二十秒。加油!我和小红相视一笑,跑完这最后二十米吧,我努力向前冲,时间在一点点溜走。10米,9米……3米,“一二三木头人!”小兰说。我们定住了。7秒6秒5秒,小兰转了过去,“一二三木……”“头人”两个字还没落下,小红一把把我推到了终点线,时间停留在最后一秒钟。小强,小红,小明和我兴奋地跳了起来,因为我们赢了。
这次胜利虽小如微沉(尘),但对我们来说却是一次荣誉。比起赢,更重要的是队友之间的牵绊之力,小红和小明那次舍己为人让我终生难以忘怀。正所为(谓)万人操弓,共射一招,招无不众。只要齐心携力,没有困难是能难倒我们的。
4年级作文记一次游戏123木头人 第7篇
游戏可以锻炼我们各方面的能力,游戏可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天我和小伙伴们玩了一个游戏,叫做——一二三,木头人。
今天下午,同学们上了一天的课,上最后一节课时,大家都没精打采,老师看到了我们这副模样说:“你看你们这副懒样样子。哎!那这节课我们就来玩儿一下,一二三木头人吧!”听了这话,同学们一个个精神抖擞,立马挺直了腰。
游戏规则是:一个人站在墙前面,对墙,然后其他几个人站在另一面墙前,背对着墙,那个人转过头来时,其他人就要停住不动,谁动了谁就输了。摸到那个人就赢了。
游戏开始了,老师来当木头人,我们被分成11组,我被分在了第二组。第一轮游戏开始时,同学们都小心翼翼的向前移动了。忽然老师迅雷不及掩耳之势转过头来,有的就像一块木头似的立住了。忽然小红向前走了一小步,老师的火眼金睛立马就捕捉到了她。小红便出局了。
终于到了我们这组,我们排成一排,此时此刻,我们的心已经跳得非常快。游戏开始了,我大步大步慢慢的向前移动,忽然老师一转头,我吓得腿一软,瘫坐在了地上,于是我也出局了。哎,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
不知不觉下课了,教室里空荡荡的,只留下了我们玩游戏的笑声还回荡着。
4年级作文记一次游戏123木头人 第8篇
今天我们来做一个游戏,名字叫123木头人。这个游戏想必大家都玩过吧!规则就是:一个人在前面,背对着我们要数三秒钟,当数完后要转过头来看一下有没有人在动。如果有人动了就被淘汰,没动的人就可以继续做游戏。
有一次,我和这个小伙伴们正在玩123木头人时,第一次那个背对着我们的人刚数完数就转了回来。我看到有一个小朋友比了一个金鸡独立的姿势,有一个小朋友比了一个霸王举鼎的姿势,那个小朋友又背对着我们开始数数。这回我比了一个引蛇出洞,这一回合下来淘汰了两个小朋友。那时我心慌的想着,完了要被淘汰了。这个时候我正想着要放弃,突然那个小朋友转过身去,好像没发现,我喘了一口粗气。第二回,我没有比什么姿势,相对轻松一点。这一回我身边的几个小朋友淘汰了,都是因为走神没站稳。
第三回,我和小朋友想了一下,决定跑过去。可意外之中,我突然摔在地上,我以为这回真要完蛋了,可我突发奇想,做出倒在地上的姿势。当木偶的小朋友转过身来时,和我一起跑过去的小朋友拉住了我的衣服。我们俩同时动了,游戏结束了,我和那个小朋友被淘汰了。
虽然游戏失败了,但是这个游戏真好玩,不仅能锻炼身体,还能锻炼人的智慧。
4年级作文记一次游戏123木头人 第9篇
星期六的下午,我和哥哥、弟弟闲来没事干,就在家里玩起了一二三木头人的游戏。
规则是这样的:一个人当木头人,其他人站在一个圈内,这个圈木头人是不可以进来的。圈里的人要去抓木头人,木头人面向前,数五秒钟后转过来,再过五秒钟后又转过去。在木头人望着的五秒钟内,去抓木头人的人是不能动的。如果抓到了木头人,木头人就要返回去抓那些人,被抓的那个人就要回来当木头人。
第一轮开始了,哥哥来当木头人,弟弟飞快的跑了出去,想给哥哥来一个下马威。而我则弓背像老爷爷一样。突然哥哥猛的回头,弟弟的一只脚还没落地就被吃了“点身丸”一样卡住了。我则还在扮演老爷爷,弟弟的脚都抬酸了,把脚放了下去,被哥哥发现了,弟弟被淘汰了。
第二回合开始了,因为上一局的胜利,我对手变成了弟弟。我胸有成竹,快速的向弟弟跑去,快速的打了一下,又飞快的回来,以为能跑回去。却不知道弟弟展出了他的保命绝招后空翻,抓住了我,我只好去当木头人了。
第三回合开始了,由于上一回合弟弟使用了保命符绝招,但是绝招也是要付出代价的,他把自己弄得头晕目眩,不能参战了。哥哥来抓我,我几乎没有信心,因为哥哥跑得飞快,我根本就抓不住。事情和我预想的一样,我输了。
我喜欢这个有趣的游戏。
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