老师做作文600字 第1篇
亲爱的王老师:您好!在毕业的最后时光里,这是我给您写的最后一封信,谢谢您用六年的时光栽培我们,哺育我们,陪伴我们成长。六年的时光一眨眼就过去,时间不会等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小脚印和一串扎扎实实的大脚印……那是您有辛勤的汗水,编织出五彩的花环。老师,我是舟,您就是海,没有您的载托,我怎远航?我是泉,您就是山,没有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老师,您还记得一年级到四年级的运动会上,我们连续的了第一名的名次!没有您的鼓励我们怎能得第一名?就在五年级的时候的运动会上,我们预料不到的事发生了——我们班得了第三名!我们之前还答应过老师要拿第一名的!我们班在操场上哭了(有一部分同学)。王老师安慰到:“这次没拿到第一名,没关系!下次努力好了,在说,我们班已经破了全校的记录。”我们说:“我们会把我们失去的东西要换回来!”六年级的运动会上,我们和第二名的班级超出了二十分夺得了第一名!感谢您,这些年来,您一直对我像是自己的孩子,教我读书,教我知识,教我学习,教我做人。您在我最迷茫的时候给我点清了方向,您在我胆怯的时候给予了我力量。您就像花园里辛勤的园丁,含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蜡烛,用自己的汗水点燃每一个青春;您像一支粉笔,默默地书写着伟大的故事!
祝:身体健康,工作顺利
您的学生
老师做作文600字 第2篇
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
,是我们每个人都就应做的。老师,就像蜡烛,默默地燃烧自我,为我们在茫茫学海里指明了方向;老师,就像辛勤的园丁,细心培育着祖国的花朵,使这些花朵茁壮成长……从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到这天信息时代的.来临,老师的作用时时刻刻贯穿于人类礼貌发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠老师。老师的默默辛劳换来了人类礼貌的勃勃生机。
老师,我感谢您!当我怀着疑惑的心应对一道难题时,您耐心仔细的给我讲解,您让我走出了疑惑、不解的心,把我带进了丰富多彩的数学世界;当我怀着难过惭愧的心应对错误时,您语重心长的给我讲道理,您让我走出了错误的阴影,把我带进了日后正确应对错误的信念中。老师,我感谢您!您教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,您帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,您为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,您的及时点拨让我们清醒。
老师,我感谢您!是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝,却建立着祖国的明日,您教学在课堂,成就却在四面八方。
感谢您,我亲爱的老师!
老师做作文600字 第3篇
忙碌了一个星期,也被疲劳征服了,沉沉地睡过去,我做了许多梦,那是关于天空和未来的梦,是关于欢乐和彩虹的梦,还有关于爱的追求以及生活的梦……
天空真的很奇妙,白色的云朵像棉花糖,好想把它吃了。我停在了一片绿油油的山坡上,春天的风景好美,好美。我的脚步是那样的轻,那样的慢,慢慢向下走去,突然间,一个小女孩向我这个方向走来,我特别喜欢小孩。望着她微笑,本以为她会畏惧我,没想到她跑过来,拉着我的手对我说:“姐姐,你去我学校玩儿吧,我的学校好漂亮,你去嘛好不好。”我愣住了,这里的孩子好有礼貌又可爱。
我对她微笑,轻轻地回答她:“好嘞,我去。”
走过一片片丛林,转眼间,眼前亮起来了,尽管这个园子比较小,不过这个名字很好,“梦想园”。园子在太阳的前面,园子有很多的小孩,可爱,活泼,聪明,每个小孩都是一个梦想,我比她们大,对我也很好奇,怎么有个比她们大的人来这儿呢?
我坐在板凳上,假如我是老师,我一定要来这儿,和小孩们一起生活,陪她们,教她们读书,让她们看看世界,永远都是童真的她们。
我掉泪了他们穿的很朴素,爸爸妈妈也没有在家,把她们放在这个园子里,有个年龄大的阿姨照顾她们,这个方法可以,只是照顾她们的人太少了,每天只是关在园子里玩,吃,睡。偶尔会出去摘果子,我对她们不放心,假如我是老师,我会要求上级把我分配到这里,让我来和她们一起生活,把自己会的东西都教给她们。
这些小孩很善良,童真,让人一见就想抱抱,小手脏兮兮的,脸也是黑色的,小孩儿嘛,都喜欢玩,弄泥巴打水仗,玩是小孩的天性,假如我是老师,我会把自己所有的书籍搬来园子里,和她们一起分享读书的快乐;假如我是老师,我会发明一些新游戏,让她们快乐,不会让她们觉得不好玩;假如我是老师,我要让她们学到知识,在快乐中成长;假如我是老师,我会……
看见她们我就想起了自己的小时候,我要让她们像我一样快乐,时间过的真快,我也要离开这儿了,小孩们舍不得我,因为她们希望我不要走,住在这里,但是孩子们不要难过,我会回来的。
老师做作文600字 第4篇
每一个人都有老师,但我的老师却与众不同,他不仅是我们是“教书先生”,还是我们——贪玩的朋友
每次放假,他都会和我们一同出去转一转,看一看,最另我难忘的是那次活动—步行去农村,多功能老师。
一个星期六的早晨,我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事,我们听得入了迷,竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了,同学们满头大汗,气喘吁吁。老师发现了,对大家说:“同学们,坚持到底就是胜利!”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地,我惊奇的发现,自己竟有这么大的毅力。其实,我们老师不仅是我们的朋友,在球场上也是一个——勇敢的.队友。
“逯尧,给我冲!”我飞快地向球门前冲去……现在正在举行足球比赛,双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”……对方后卫失误,他抢断后把球传给了我,我一个劲射,球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊:“嘿!进了!”别看他这会儿这么高兴,他可是一个——严厉的老师
有一次,我马马虎虎的写完作业,就去外面疯跑。第二天,他让我把作业重写一遍。我一赌气,又潦草地写了一遍。他看后,用低沉有力的语气说:“逯尧,你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来,我被老师的举动惊呆了,认认真真得写了两遍才算完事。
中等个儿,一双炯炯有神的眼睛,一种能说会道的嘴和两条飞毛腿,这就是他,一个年轻的班主任,一个有朝气的男子汉,我们的多功能老师——吴清勋(吴迪)。
老师做作文600字 第5篇
尊敬的老师
亲爱的同学 : 你们好!
又到了一年一度同学聚会的时候,今年特别遗憾不能参加,特书信一封向老师和同学说一声:对不起!并向参加本次聚会的老师和全体同学致以深切的问候!向为本次聚会提供后勤保障,忙前忙后,辛勤工作的筹备委员会全体同学表示由衷的感谢!
光阴似箭,日月如梭,从75年入学相识,到77年各奔东西,走上社会,方知校园生活的美好;经过洗礼,才知道惟有同学友情的可贵。美好的中学时光,恰似流光溢彩的画卷,烙在我们记忆的深处,转眼之间,42年岁月已匆匆而过,从朦胧少年,到现在已慢慢步入老年,真是弹指一瞬间!体味了人生的酸甜苦辣,经历了世事的浮浮沉沉之后,我们才发觉,让我们最难以忘怀、难已割舍的依旧是那份浓浓的同学情!安溪的山山水水养育了我们,今日重聚,我们应该感到特别珍惜,由衷的高兴!人生就像一张有去无回的单程车票,没有彩排,每一场都是现场直播,用心把握好每一剧场的演出,便是对人生最好的珍惜,这样的人生才会更有意义,更有价值!希望同学们在以后的日子里多多保重身体,永远保持健康快乐的心态,活出自己美丽的人生!希望同学们在今后的日子里加强联系经常保持沟通,增进相互了解,延伸绵绵同学友情!我和同学们的心永远在一起,就像有人说的那样,咱们是发小。一句发小,带给内心的是阵阵温暖!现在虽然是数九寒冬,但我们的内心是暖融融的,这就是同学之情,隔山隔水,隔不断同学间的情谊!这种友谊会无限延伸,直到永远!
新春佳节即将到来,在此我提前祝愿老师和同学身体健康,万事如意!愿大家在新的一年里心情好,事事顺,鸿运高照!更希望大家在新的一年里:家庭和睦,天天开心,财源广进,平安祥和!
最后,祝这次同学聚会获得圆满成功!
老师做作文600字 第6篇
王老师已当了我三年的班主任,她和蔼可亲,说话有条不紊,讲课娓娓动听,她的教育方法与众不同,我们班每个同学都喜欢她,是个名副其实的“好母亲”。
王老师对排座位很讲究。前排座位,距离老师最近,小动作、小嘀咕,一览无余,王老师对那些上课特别调皮捣蛋的男生换到第一排,让他们无机可乘,待有所收敛才能回到原来的座位。谁愿意一天到晚换座位呢?而且还要被同学们开玩笑,弄得难为情,无地自容。慢慢在无形之中,那些调皮男生上课也不捣蛋了。王老师这主意效果不错,现在我们班基本无人换座位了。这招,可真好!
王老师为了调动每个学生的学习积极性,别出心裁地让我们每个组设计一张小组评比表,让我们以小组为单位,把每个学生的语数英成绩和平时作业情况都进行登记。与众不同的是好同学和差同学的评比标准是不同的,只要每个人比原来有进步,都可在评比表涂色,谁涂的颜色最多谁的进步就。以小组为单位又增加了集体荣誉感,哪个小组颜色最多就是最终胜利者。这样就调动了每个同学的积极性,使每个同学在行动上都有了努力的方向。不论成绩高低,只要有进步就行,这效果,真不错!
王老师出口成章,讲故事绘声绘色,每个单元都有一个故事,每个故事里都包含一个含义深刻的道理,《自信不倒瓮》《文明之花处处开》《绿色交通我能行》 …… 我们每一个学生都在王老师的故事中学到了做人的道理,同学们戏称,王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊。王老师啊,真有才!
十年树木、百年树人,王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老师,王老师有如天上一颗璀璨的星星,时时刻刻照耀着我们。你说,我们的王老师谁不喜欢呢?
老师做作文600字 第7篇
每当我打开记忆的大门,第一个浮现在我眼前的总是你——施老师。
施老师留着一头乌黑亮丽的头发,细巧挺秀的鼻子上有着一双炯炯有神的大眼睛。她的脸上总是挂着笑容,显得那么平易近人。
前几年,我的奶奶去世了,我心如刀割。我从一个无忧无虑的小女孩变成一个心事沉重的`人。我常常独自一人跑到楼上,毫无声响的哭。有时候,我经常仰望着天空,对着天空大喊:“为什么要对我那么残忍!为什么要把我的奶奶夺走!为什么要剥夺的幸福!”喊完后,我就失声痛哭起来。这种断断续续的日子持续了很久,直到那一天,我才真正清醒过来。
我有气无力地走进了教室,过了一会儿,上课了。老师走进教室,上起课来,我心不在焉,老师也注意到了。于是叫我下课后去他办公室,我行尸走肉地进去了。
老师抱了抱我,用和蔼可亲的声音对我说:“孩子,不要再消沉了,我知道,失去亲人是一件很痛苦的事,你奶奶在天之灵也会很惋惜的。”
我一听到这些话,好像没法控制自己,眼泪像哗啦啦的倾盆大雨情不自禁的涌了出来。我控制住眼泪,对老师说:“老师,我真的好想念我奶奶,她一个人孤单的生活着,我真的好想念她,因为,我什么也没有了!”
老师激动地说:“你还有你的爷爷,你还有你的弟弟,你还有你的姑姑,所以,你一定不能失落,不要放弃,不要在沉沦在失去亲人的痛苦里,好吗?我听了这些话,被震撼了!我心里想着:对!我还有我的亲人,我还有你们大家!于是,我又留下了泪水,这次不是痛苦的泪水,而是感动的泪水!
施老师,虽然你不再教我了,但我相信,那份浓浓的爱是你和我之间沟通的信物。我会把你跟我说的话,放在我的记忆中,到永远。你是我心中永远、最美的星!
老师做作文600字 第8篇
自孙悟空保护唐僧获得真经后,如来封他为“战斗圣佛”,并给他放了一千年的长假。于是他一整天都呆在家里,喝着茶,一整天都坐在沙发上看着《天宫日报》,一点心事都没有,就这样过去了一百年。有一天,他突然想到:别人一辈子都有事业可做,而我一整天都没事可做。这样下去,我就不被人当笑柄了。让我我写不下历史上辉煌的一页。人们会说我是战斗中的圣佛,我一定要找到属于我的事业。开始,他立即向如来请示,一个筋斗云来到了他的家乡郭华山。
他把自己的.想法告诉了猴子和孙子。突然,一只猴子告诉他:“陛下,最近几天我在城里发现,虽然学校很多,但没有老师。你为什么不去当老师,这样你就可以向别人证明陛下是名副其实的战斗圣佛了?”悟空觉得这个说法有道理,于是翻了个筋斗云,去最豪华最有声望的学校向总教导员申请当老师。他一直教导悟空不是当老师的好材料,但可以当武术老师,所以他把自己的想法告诉了悟空。悟空听到“武功”二字,心想:“我自称斗圣佛,连托塔王李父子和二郎神都被我打败了。这世上的功夫能比得上我的功夫吗?”距离很远。我绝对有资格担任这个职位。所以,他欣然同意了。
因为孙悟空武功超群,他教的学生能在天上地下生活,很快就闻名于世。来这里读书的人很多,但是因为学校爆满,不能满足大家的要求。让一些不被接受的人想出各种办法,搞关系,走后门,给悟空送礼。高悟空坐立不安,心烦意乱。悟空想:天下这么多烦恼,我为什么不回我的花果山去享受无忧无虑的日子,在这里生活受苦呢?于是悟空发出了辞呈,回到了他的花果山。
老师做作文600字 第9篇
每个人心中都有自己的理想。理想是黑暗中的一盏明灯,照亮我们前行的道路;理想是航行在茫茫大海轮船上的一个导航仪,指引我们走向胜利的彼岸;理想是一颗璀璨的珠宝,在我们人生中显得是那么珍贵。
如果你问我的理想是什么?我会毫不犹豫的回答:“我的理想是成为一名优秀的教师。每天站在高高的讲台上,面对许多可爱的孩子们,把我自己的知识传授给他们,让他们每天遨游在知识的海洋中,获得学习的乐趣,把我教的学生都培养成祖国的栋梁!”
在我第一次进入学校学习的时候,我还很不适应那里的环境,有时还会嚎啕大哭,只好让妈妈把我接回家。慢慢地,我完全适应了学校的学习生活。那是因为我的老师们都为人善良,并且很喜欢和我互动交流,让我渐渐地喜欢上学了。
现在我已经上六年级了,教我们语文的闻老师和其他老师不太一样。他彬彬有礼,说话有理有据,是我见过最有文采最和蔼可亲的语文老师了,同学们都喜欢和他互动、交流,对闻老师我就像对待自己的一个小伙伴一样,每天都特别想见到他。
从此,我就把当老师定为我人生的奋斗目标。如果我长大能成为一名教师,我会像闻老师一样,让自己的学生每天都活在快乐、自由自在的.世界里,要让自己的学生放飞自我,快乐地学习;要让他们喜欢学习,热爱学习,而不是不想学习,对学习没有热情,那么就会让学生们对学习产生厌烦的情绪!
我会为了我的理想而好好学习的。我要像闻老师那样,为了自己的理想努力奋斗,一直到实现自己的理想,完成自己一生的使命!
老师做作文600字 第10篇
黄老师,我知道您对我们非常严格,您也经常跟我们说您以前教的学生有多聪明,成绩有多好,您也想让我们跟他们一样,成绩都能够名列前茅,年年都得文明班队,您还用了奖红旗等方法来鼓励我们,为了达到目标而努力。我还记得很清楚,您接我们这个烂班的第一天,就把一大堆没做作业的学生记上了黑名单,我也在其中。我想这个老师也太小题大做了,不就表格没画好嘛!想不到还要找家长放学生,我心里恨恨的,心想这个老师太过分了,不就是一个表格嘛,哼!
我从小就是个内向的孩子,因为这样,老师可能会忽视我,我多么希望得到老师的重视啊!黄老师,您来了以后,对每个人都公正无私,您不会特别宠爱一个人,也不会漠视任何人。可是老师,我觉得您对我们太严厉了,有一次班上一些同学忘了带您布置要带的骰子,您就罚我们抄两遍《日常行为规范》,您知道我们抄了多久吗?我们从11点抄到12点,肚子都饿扁了才让我们回家。但是以后,班上的同学再也不敢马虎大意了。妈妈常说:“你这个马大哈,碰到黄老师,看你以后还敢糊涂吗,真该有个人治治你了。”
黄老师,您在学习方面对我们抓得很严,但是您不是个只会让我们读死书的老古董。您也非常关心我们班的体育,经常让我们多运动,不要只会做个书呆子。您还鼓励我们参加学校的`四驱车比赛,得了名次,您把我们班同学逐个表扬了一番,我们大家都美滋滋的。
黄老师,在您严厉的教育下,我们班从一个人见人怕的差班进步到数学全年段第一,这样大的飞跃是有目共睹的,我们取得这样的好成绩,跟您的教导,您的付出是分不开的,每天您是最后一个离开学校,晚上七点多才能回到家,吃完饭还要帮我们批改作业,还要备课,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不是在赞美您吗。老师,我永远爱您!
老师做作文600字 第11篇
上自然课前,同学们都在议论:“新来的自然老师是谁呀?”“这个自然老师上课是怎么样的呢?”……“叮零零”随着一声上课铃响,同学们都回到座位上等待老师。只见自然老师拿着一个箱子走了进来。
“啊?孟老师!”有些人禁不住打叫,我定睛一看,真的是孟老师,他戴着一副眼镜,大眼炯炯有神,留着小平头,穿着T-恤。他环视了一周说起了规矩,而这规矩却让我们捧腹大笑。于是我们都叫他“幽默大师”!
这一节课,孟老师一开始就来了一个实验:就是把牛奶和醋放在一个杯子里。孟老师假惺惺地说:“可能会爆炸哟!”吓得有些同学不敢看了,可有些同学却笑了,因为他们知道孟老师在逗他们玩呢。孟老师假装紧张的拿起醋慢慢地往装有牛奶的杯子里倒,动作小心翼翼的,好象真要爆炸似的。呀!有变化了,我们看见牛奶分成了一颗颗小颗粒,慢慢地沉到杯子底部,杯子底就像下了雪一样,雪白雪白的。孟老师又在杯子里倒了点醋,他一抬头看到顾昀浩在玩手上的东西,于是便说:“顾昀浩,你在弄老皮呀(上海话),如果是的,就把老皮给我,让我来测验一下,你的老皮是酸性的还是碱性的?”一听这话,大家一下子笑了起来,有的笑得直不起腰来,有的捂住肚子歪倒在椅子上。顾昀浩则是尴尬地“嘿嘿”笑了几声。“啊,这是我上过的最好玩的自然课了!”课后同学们异口同声地说。
孟老师真幽默呀,每次上他的课都会感到很有趣,可惜一星期只有两节自然课,太不过瘾了,听了我的介绍,你们喜欢他吗?
老师做作文600字 第12篇
新学期开学了,我期望换掉一些老师。我想要把美术老师、音乐老师给换了!但是,事情和我想得正好相反:那些我想换的老师差不多一个都没换,我不想换有点喜欢的倒换了几个。
五年级时,我们班的数学老师是夏老师,她给人一种很好但说不出来的感觉。我以前是很讨厌很讨厌数学课的,但是夏老师一来,我就改了,变成了最喜欢数学课。她有时会替我们着想,让我们休息一下,让我们不要用涂改液、涂改带等等,她还经常告诉我们一些课外的新闻什么的。我们都很喜欢她。但是,她才教了我们一年,就因为身体不好请假而换成了一个男的老师——叶老师。我可真舍不得夏老师啊!叶老师以前是我们的体育老师。他虽然数学、体育都挺好,但很凶。听说以前六年级的人叫他“叶恐龙”。
叶老师还有一个“规矩”:手必须放在桌子上。他还说,手第一次松下来他会警告,第二次他就要“惩罚”了。上了一段时间叶老师的课,我感觉他也不是那么凶,不错嘛!不过我还是感觉夏老师好一些!
另外,我还有一个老师换了——体育老师。我们以前的体育老师是陈老师,他很“坏”,我不喜欢他。他很喜欢扣我们班的’分,最多的理由就是:纪律不好。每次星期二,我们班都会被扣分,好像他知道我们下节课是班队一样。这次体育老师换成了林老师。林老师脸上有很多痘痘,我刚开始会不尊敬地说她是“满脸麻子的老师”。
有节课,她让我们跑步。有一个女同学脚抽筋很疼,老师按了按她的脚的一个位置,很关心地问:“是这里疼吗?”到底还是女老师好。如果是陈老师,他一定会冲着我们喊:“把她扶到那里休息一下!”
老师都没照我的想法换,我只能希望“坏”老师变得好一点,好老师不要变“坏”。
老师做作文600字 第13篇
每个人生中都会遇到不同的老师。
下面我说的这位老师是一位很有个性的老师,她对学生既慈爱万分,又严格有加,她所教过的学生都很喜欢她。她就是我们的英语老师——钱老师。
上钱老师的课,我总会被她丰富的表情吸引。钱老师不像其他老师那样动不动就批评我们。每次让我们回答问题,即便有的.同学说的不是很好,她也会鼓励地说:“你非常棒!”她就像是舵手,引导我们进入知识的海洋。她又像灯塔,指引我们人生道路前进的方向。钱老师的一言一行都是我们学习的好榜样。
记忆最深的是上次惠山区“夏恩杯”英语口语比赛那次,我生病了没有去上课,傍晚的时候有人敲门,我奇怪呢,这个时候爸爸妈妈都没下班呢,会是谁呢?“谁呀?”我问。“李越是我,钱老师。”啊?钱老师?她怎么会来?外面下那么大的雨……我急忙把门打开。钱老师的衣服都湿透了,几缕被雨水淋湿的头发贴在脸上。钱老师笑咪咪的问我,“好点没呀?我来把今天的课程给你补习下,再把参赛的口语温习下!”钱老师手把手的教我每一个动作,每一个细节。临走时钱老师让我晚上早点休息。然后又冒着大雨消失在风雨中!看着钱老师离去的背影,我呆在那里早已泪流满面了。结果在学校我得了一等奖,去参加电视台的决赛时都怪我粗心没写名字,评委们扣了我50分,结果拿了二等奖。那天我哭的非常伤心,我没拿到一等奖,我辜负了钱老师,也对不起钱老师……而钱老师知道后并没有责怪我,反而温和地对我说:“下次加油”。钱老师就像母亲一样,爱我们如同爱自己的孩子!
钱老师我爱您!
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