对老师的评价小作文(21篇作文范文供你参考)

对老师的评价小作文 第1篇

是谁会记得你的小身材，并把它变成一句违背你耳朵的忠告？

谁描绘了你的远大梦想并把它们变成了勤奋的鼓励？

是谁滋润了你贫瘠的心，打破了你冰冷的情感，把葱笼变成了参天大树？

在古代，孔子和他的弟子们坐在一起说，“我将在一天内长大，但不是一天”。他们表达了师生之间的友谊。自会交，桃李三千，闻名天下。今天，有一个三英尺高的平台，上面有粉笔末，“春天的丝虫会织到它们死去，每天晚上蜡烛会把它们的灯芯抽走”，这表明教书有多难。

他要么严厉，要么幽默，要么矮小，要么平凡，但他带你走过千山万水，教你如何旅行。他陪你等待花开，坐着看云翻滚，看未知和危险的未来，他教你平静地看待它，感受生活中的悲伤和快乐。他来自世界各地。他是一大群人。他是一个普通人，但在我们眼里，他是一座山。他笔直地站着，像一座无法推倒的牌坊，深深地刻着“老师”两个浑厚的大字。

他是这个世界上一个平凡的人，但他的平凡，折射出你执着的追求，铸就你不屈的意志，投射出你耀眼的光芒。结果，他变得不同寻常，但他愿意传播爱和培育新的幼苗，局限在一个小世界，只是为了照顾这种生活没有风和雨！

他平凡而伟大，愿做捧花的.叶子，挡雨的棚子，依然脆弱的生命的伴侣，一步一步从少年走向天空。

他是一个张米亚人，他放弃了自己的生命，忘记了自己的死亡。他跪在废墟上，双臂紧紧地抱着两个孩子。他用自己的身体阻挡死亡之门为他们打开，但他以这种姿势去了另一个世界。_摘下我的翅膀，给你飞翔._；她是一个不怕生死的张丽丽人。尽管她的截肢率很高，她还是站起来照顾她的学生。“把生命的希望留给学生，把死亡的危险留给她自己。她身体虚弱，支撑了一天空的生活，并用自己的行动谱写了一首伟大的爱情赞歌。”；他就是不怕受苦的阿莫·高震。他“施舍”了数千英里，实现了18000名贫困学生的梦想，筹集了3000多万元的慈善资金。然而，他不得不因为生病而离开孩子们。“你是不能熄灭的蜡烛，也是不能失败的脊梁。那天晚上，孩子们关掉了校园里所有的灯，你在天空中明亮地闪耀着。”

我一直坚信，那些出现在你生活中的人一定会教给你一些东西。就像一个老师，他教你努力工作，不求回报的努力，不可估量的爱和感情。他们的世界很小，但他们都是我们。他们也有悲伤和悲伤，但只是选择给我们带来快乐。他们夜以继日地工作，只是为了给我们一个更光明的未来！

是老师记得你小小的身材，希望你坚强勇敢。

这位老师关心你的远大梦想，希望你无所畏惧，面对一大群人。

是老师，滋润你贫瘠的心，让你冰冷的情感破土而出，迎接一个又一个丰沛的春天！

对老师的评价小作文 第2篇

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任沈老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

沈老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕沈老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在沈老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被沈老师看的’一清二楚，沈老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了沈老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了沈老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了沈老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，沈老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会活动上，沈老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的沈老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。沈老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解沈老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

沈老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，沈老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为是沈老师的学生而骄傲，沈老师会永远留在我的记忆里！

对老师的评价小作文 第3篇

静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。——题记

教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。这一职业是崇高的，值得我们大家的尊敬。教师是神圣的职业，他们无私的奉献自己，他们是我心目中的好老师。粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美丽的，富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？此时此刻我可以自豪地说：“是我们的语文老师！”因为他尽职尽责，夜以继日地为我们操劳着，就像一支燃烧的蜡烛，也像一位人类灵魂的工程师。

“请大家再翻到《短文两篇》……”刚刚还沉醉在《桥之美》这课的我们，又连忙翻到《短文两篇》，虽然有点措手不及，但、我还是很喜欢我们语文老师——杨老师的这种教学风格，不仅效率高，还能现代文与文言文相结合学习，联系实际生活体验。

还记得那次上语文课，老师留下了七八分钟在多媒体上放映了三张图片。第一张是：一块光秃秃的石壁上，开着几朵黄色的小花。第二张是：在凄凉的冬天的顽强生存的红叶。以及第三张是：在山间蜿蜒上山顶的小路。语文老师对我们说：“如果用这些图片写作文，你会拟些什么题目呢？”，语音刚落，我们同学便踊跃回答，这可激发了同学们的兴趣。然后，老师又让我们猜他放这三张图片的用意是什么？可我们怎么也猜不到老师的“心”，老师也是卖关子，一直卖到现在。可我隐约觉得老师告诉我们：要善于观察生活，学习源于生活。其实，当老师放这三张图片时，每个同学心里都有感触，无论老师要告诉我们什么道理，每个人心中早已有了自己的答案。老师这样别有深意的课堂教学，怎能不让我钦佩？

有时候，我们也会惹老师生气，当我们默写错的`一塌糊涂的时候；当我们不遵守纪律的时候；当我们课下不及时复习的时候……但我知道我们的成绩中凝结着老师的辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教诲是望“生”成龙的心愿。

杨老师，在我心中他不仅是我们的语文老师，他还时时刻刻关注着我们，像我们的一位老朋友，他也在我们面前称作“老杨”。他是我们八年级的级部主任，或许许多人觉得他很严厉，但相处之后才知道，他是一个多么幽默、和蔼的老师。

老师用人类最崇高的感情——爱，播种春天、播种理想、播种力量，用语言播种、用彩笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋养。老师，谢谢您！

对老师的评价小作文 第4篇

生命来自父母，成长全靠老师。小学六年里，我曾遇到许多的老师，其中让我最难忘的一位就是—段老师。在这里我想说：“老师，我需要你的眼神，您愤怒的眼神给我警告，您赞许的眼神给我信心……”

六年前，我们进入了小学，刚入学的我们，眨巴着好奇兴奋的眼睛，端坐在自己的座位上等待着老师的到来。她，刚一进门，我便感受到从她的身体里散发出的一股朴实的气息。她，个子不高，皮肤白皙，瘦瘦的，有着一头飘逸的长发，整齐的束在脑后，显得很有精神。不难看出她已上了一定的年纪，因为她的头发早已两鬓斑白，而脸上也爬满了皱纹，像一个和蔼可亲的老奶奶，这时，她看我们的眼神是柔和的.。

她上了一定的年纪，这让我觉得她的教学方法一定是死板的吧，可我转念又想上了年纪的老师，我猜她肯定应是在教育事业的战场上，身经百战，也一定曾立下过赫赫战功的一员老将了吧？我的情绪随着思绪在这两者之间不断纠缠，直至有一天，彻底让我改变对她的看法。

让我对她改变看法的是那一道道的难题，在做题时，老师，您总是让我们细心一些再细心一些，这话，您在这六年中重复了许多遍，我们百听不厌，它已经深深地印在我们心里。每当遇到难题时，您都会耐心地为我们一一讲解，而且讲的透彻、明白，方法也多种多样，思路各不相同。这时您的眼神又是严肃而耐心的。还有时，您会为那些学习有困难的同学补习功课，不辞劳苦，始终没有怨言。这是您的眼神是鼓励的，给予了我们多少给我信心！冰心奶奶说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径征途，点缀得香花弥漫……”这不正是您教书育人的真实写照吗？老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……您教书已有二十多年了，您把自己的一生都奉献给了教育事业！

俗话说：“学好数理化，走遍天下也不怕。”老师，是您让我爱上了数学。您是那阳光，照亮了我，您是那清泉，滋润了我，您是那绿树、红花，您把美带给了我。亲爱的老师。是您把真正的人生赋予了我……

对老师的评价小作文 第5篇

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可我六年的小学生活也却再也一去不复返了，细数这几年，让我印象最深刻的莫过于老师了。但评价老师的标准却让我琢磨不透，其中缘由，请听我细细道来。

第一：生病应该带病上课吗？不少人都认为，老师带病上课是老师负责任，注重学生利益的表现。可他们有没有想到，当老师带着一张面如菜色的`脸，讲课就好像是在减少他的寿命似的，难道学生就会感动，认为他是个好老师吗？不，绝对不会。他们会感到非常乏味，会羡慕别的老师那张红润，带有笑容的脸。

第二：老师就应该严厉吗？这已经成为众所周知的问题。看到的同学一定会大声说：“不应该，不应该，老师不应该严厉，我们都喜欢幽默，可爱的老师。”

以上我的观点，只是我个人的希望，并无喜欢和厌恶在其中。在学习这条道路上，我们会遇到形形色色的老师，各种各样的老师汇聚成一把园林剪，才可以修剪好我们着一棵棵小树，让我们在人生的道路上茁壮成长，成为一棵参天大树！

对老师的评价小作文 第6篇

有的老师的爱是严厉的爱，有的老师的爱是无声的爱，我们班上就有一位有无声的爱的老师，她就是刘老师。

有一次，刘老师的父亲突然发了心脏病，有可能永远醒不来了。第二天，刘老师有些犹豫不决，最后还是将父亲托付给姐姐。虽然很担心父亲，但她还是用那张情切的笑脸给我们讲生字读课文，用最平常的方法给我们上了一节特殊的课。

刘老师还很体贴呢。有一年冬天校园里下起了鹅毛般的大雪，第二天校园里积了一层厚厚的雪，像是给操场铺了一床大棉被。叮铃铃，叮铃铃，上课了。我们人在教室心却不在这里，没心思学习只想玩雪。刘老师走进教室用那双会读懂人心的.眼睛看出了我们的心思。“噢！原来是这样，大家想玩雪！”刘老师恍然大悟地说，“大家下去玩雪吧！”我们尽情的在操场上玩雪，最后都写出来打雪仗的作文。

老师的爱如春风，如细雨，如泉水……我一定要像她那样，做一个会爱、知道爱的人。

对老师的评价小作文 第7篇

我心目中最好的老师当然是三年级的王老师，她一米七左右的个子中等的身材，齐耳发，看起来与别人没有什么不同，但是在我看来，她却是我心目中最好的老师。

王老师的教学方法不同。她有时给我们班上新课文时，就会联想到其他一些小故事，每次我们都听得津津有味，我们也没期待着她上课。她还让我们积极发言。班里头有几个同学害怕不敢举手，生怕回答错误，而王老师也一直鼓励他们。因此，我们班的同学都积极发言，成绩也非常好。

王老师教学非常认真，他总是一本作业一本作业的看，一课也不会落下。我们班只要有同学作业写的乱，就会让他重新写，以至于我们有时也会害怕王老师。王老师有时也会跟我们开玩笑，一个同学的作业本上有一个没有按进去的钉子，正巧扎着老师的肉，血不是很多，但是伤口足有五六厘米，我们暗自想这是谁的作业本呀，这回他准被挨评，老师顽皮的对我们说：“这是谁呀，我也不知道，改天一定让他陪我。”我们开心的笑了，其实我们都知道，作业本上其实都写着名字呢，只是老师不愿说起而已，就这样，那位同学的“危机”就这样度过了。

王老师还是一个非常有耐心的人。有一次，我有一个阅读题不会写，我当时阅读基础非常差。可是这正是考试呢，我总得蒙上呀！这总比批评强，但是，我却十分离谱的蒙个1，2，3，4，王老师正巧从我身边走过，耐心都对我说：“你是不是不会呀？不用担心这张阅读题，你不用交了，等考完这张阅题，我讲时你记住答案，看看你想的.与答案这个对不对，现在一定要认真做。放学后，你来办公室找我！”放学后，我紧张地来到老师办公室老师说：“坐着我要跟你说一说作业读题的方法，做阅读题，先读几遍，然后再分段再看看段意，三年级的答案阅读题答案基本都在里面，不是很难，你只要以后一定要认真做，不会的题空过去，做完在做，阅读题全在自己的理解能力，不过前面的基础题一定不要失分，加油，我相信你一定会成功的！”走出老师的办公室，我仔细回想着内容，回家之后，打算再把卷子重新做一下，果然老师说的方法就是有效，这个方法在我心里深深扎下，而老师当时的神情，是那么的有耐心。

王老师已经不在我们学校教学4年多了，但是，它却是我遇到的最好的老师，回顾6年历程，我真的想对王老师说一声谢谢您，谢谢你让掌握了那么多知识，谢谢您。

王老师，我思念你，你是我遇到的最好的老师。

对老师的评价小作文 第8篇

你是辛勤的园丁，细心照料幼小的花苗。

您是我们的引路人，

给我们指引方向

感恩老师，给我前进的动力；

感恩老师，给我飞翔的翅膀；

感恩老师，给我指明人生的方向；

感恩老师，给我放眼世界的’慧眼……

我爱您老师，

您用辛勤的汗水哺育我们。

谢谢您老师，

让我们茁壮成长。

对老师的评价小作文 第9篇

是谁把幼苗哺育，让他们茁壮成长；是谁把雨露撒遍大地，让芸芸众生享受天空的恩泽；是谁把金色的阳光洒向大千世界，让世间万物共同生长？是您，老师，看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的笑容和鼓励，哪一朵上没有你的肯定和赞美，哪一朵上没有您的心血和汗水，哪一朵上没有您的奋斗和坚持？我感谢您在黑板上留下的一行行整齐而娟秀的字迹，我能掂量出这中间蕴藏多少艰辛和多少汗水！感谢您在屏幕上显示的一张张精美的幻灯片，我能估量出这里头蕴涵多少疲惫和多少辛苦！

人们都说您像蜡烛，照亮我们前进的方向；您像梯子，帮助我们登上知识的高峰。但我却要说：您的生命犹如一首宛转悠扬的舞曲，艰辛是主旋律，耐心是过渡，热情是高潮；您的爱宛若和煦的春风，似柔和的夏雨，胜灿烂的秋光，若洁白的.冬雪。

您若蜂王，采百花之粉，酿一家之蜜。

您如他手中紧握的粉笔一寸寸缩减，成了我们未来的奠基。

您似伯乐，慧眼识英才，助一只只雏鹰飞上高高的云际，将祖国的花朵培育成华夏的栋梁！

如果没有文学，人将无法与美丽的心灵，优美而触动人心的语言产生共鸣;如果没有画家，人将难以品味色彩斑斓的世界;如果没有您，一个民族、一个国家的文明将如落日一般沦陷大地，愚昧、野蛮、粗鲁将笼罩大地。

最小的主任是班主任，您从事着弱者的工作，却铸造伟大的梦想！是您让希望之藤长青；让梦想之花开放；让师生之情永驻！

对老师的评价小作文 第10篇

人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀！不错的，张老师不就是这样的吗？我们的英语老师，她很和蔼，就像我们的妈妈，又像我们的姐姐。她在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。 这就是她留在我们心中的高大形象。她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；她不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 。

张老师最大的也是最让人喜欢的特点就是她的严于律己。她训导别人时，不会伤到别人的自尊心，总是循循开导，让人记忆深刻，不敢再犯。她对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

作为一位老师，她非常认真。她从未在上课时和我们开玩笑，每节课都有明 确的`教学目的，在课前对这一节课做了详细的安排，如阅读理解7分钟，完型填空15分钟。她的课堂，一分一秒都不会浪费，总是安排地满满当当的。她总是在打预备铃就进入教室，然后精神饱满地开始上课 ，我们学生大部分都能跟着她的思路学习，气氛活跃，课堂效率高。授课内容详细，充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。教学过程中尊重学生，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。上她的课，时间总过得那么快，一切都是那么井然有序，整节课学下来有收获、欣喜，使人对英语有浓厚的兴趣。

我们的张老师是一位负责、对工作从不懈怠的好老师。在她感冒，嗓子不适时，她依然坚持给我们讲课，不愿耽误学生的宝贵时间。她也是一位勤劳、敬业的老师，冒着大雨，发丝上挂着雨滴进入教室，裤腿都湿了，但她丝毫没在意，争分夺秒为我们讲课。她还十分关心我们的学习。在我们的心目中，她就像我们的大姐姐，关心着我们，她是最美的老师。记得有一次，有位同学生病请假，误了一节英语课，张老师把这位同学叫到办公室，细心辅导了一番，张老师多么敬业，多么负责啊！

还有我们最喜欢张老师孜孜不倦的教学态度。当上自习时，大多数老师趴在讲桌上不是坐着看学生就是忙着自己的事情。而她总是在过道走着以方便同学们问问题，并乐此不疲地为同学们排忧解难。她让我们学会每一个知识点，不断提高我们的学习成绩。让我们不要为今天不努力而遗憾，对学生完不成作业紧追不舍。她对我们的关心，我们看在眼里，记在心上。在她的字典里，似乎没有“累”这个字眼，她说：“我是普普通通的一名教师，任教将近15年。在这平凡的教学岗位上，我每天都在做着不平凡的工作。教书育人，一点都不能马虎。我要为学生负责。”多么朴实的话语呀。这就是我们的老师，她平易近人又教学有方。她是一位当之无愧的好老师，是我们心目中的偶像，也是我们的奋斗目标。愿我们的老师越来越漂亮，成为学生眼里最美的老师。

对老师的评价小作文 第11篇

我心目中的好老师的是什么样子的呢？想到这个问题，我脑海中就会浮现出这样的一个身影，中等的身材，乌黑的披肩长发，微微地卷儿着，明亮的眼睛像会说话一般：告诉我们要好好学习、好好听课，有着莫测高深的学问。她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。

语文老师对我们每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此我们班几乎每个同学都有些害怕语文老师，我也不例外。

语文老师虽然平时非常严厉，但是她也很关心我们。记得有一次，因为我在没有吃早点之前，就吃感冒药，吃完后很不舒服，我也没怎么在意，像平常一样去上学了。在学校打扫卫生的时候，我就昏过去了。同学们担心我的身体，就找来了老师。老师就像一位慈爱的妈妈，焦急地说：“你现在哪里不舒服？”我有气无力的说：“我头晕。”老师听完，马上让班委管理好班级，交代完一些事情后，赶忙扶着我到学校的一辆车上，把我送去医院。在路上，老师不时地安慰着我，马上打电话联系了我的’家长。送到医院她又忙前忙后地帮我叫医生，让医生帮我检查治疗，直到我的家长来了，她交代完以后，又忙着回学校去上课。看着老师忙碌的身影，我的眼眶湿润了。老师，你像妈妈一样关心我，照顾我。我暗下决心：我一定要好好学习，来回报老师这份无微不至的爱。

老师您默默无闻地在平凡的岗位上工作着，把毕生的心血，以及自己发出的光和热化作一股暖流、一股力量无私地奉献给我们。为了我们能茁壮成长，您呕心沥血，操碎了心，真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您真是我心目中的好老师！

对老师的评价小作文 第12篇

讲台为三尺，粉笔为数根，黑板为四米，教室之大也。为师教学之地，吾学习之处。其师，授识也。

若将师喻为空中之星。必为璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成一代先圣。山东孔孟之论，誉为至圣先师，可称万事之表。今人民教师，有园丁之光耀文翰；人人学识也，有桃李之芳香满园。

人民教师，劳苦艰辛。有“蜡炬泪干”之精神。携莘莘学子纵横天地，览观书中之识；精讲语数英等，感识以求智，阅世事沉浮以求真理；户外运动，身体增强。

人民教师，用心以教。洒其情，润物悄然无声；传其言，一肩担重任；授其道，双手托明日之星……

教师，效红烛兮然泪，照黑夜以明亮；仿春蚕兮作茧，化彩蝶以飞；愿作落红春泥，而护花；开渠引水，垦田拓荒，心系花朵之开放！

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的.脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

对老师的评价小作文 第13篇

41、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

42、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

43、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

44、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

45、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。

46、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行**教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

47、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

48、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

49、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

50、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项**学习，努力提高自己的思想**觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

51、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

52、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

对老师的评价小作文 第14篇

我又一次坐到窗前，窗外葱绿的梧桐叶，绿莹莹的草茵，不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过。回望过去，以往有那么一块玻璃，牢牢地禁锢着我的心灵，让我无法释放自我，融身于_窗外_美丽动人的风景……

年幼时，我性格孤僻，只爱躲在教室最终靠窗的一角，那是我个人的天地。朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，几乎只会嗫嚅着说话的我让所有教师都懒得提问。_许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地望着，永不可能冲破枷锁。窗外温暖的阳光下，我的心，寒冷如冰。_这句话是我当时心境的最好写照。

二年级的时候，来了一位新的班主任，她教语文。在她的第一堂课上，不知多久没被教师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题。全班哗然。我呆住了。我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对，让我承受巨大的压力。

然而我还是鼓起勇气站了起来，喃喃着我的答案，然后又偷望了她一眼。

她眯起的眼睛似乎没有恶意，_你说什么同学，请大声点！_

我咬了咬牙，涨红了脸，又说了一遍。

然后是短暂的沉默，静得可怕。我似乎感觉到空气里有了微妙的变化。我无法控制我快要跳出胸口的心。

_同学，你的声音能不能再大一点，大一点_她还在坚持着。

所有的视线火辣辣地集中在我身上，一股热浪从长眠的心灵冲顶而出。泪如泉涌。我不顾一切地大声喊出了我的答案。

我不敢抬头，更不敢看她的.脸。_啪，啪，啪_，接下来分明是她的掌声。为我鼓掌是的，为我鼓掌！她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地说：_你有如此的勇气，喊出自我的见解，难道就没有勇气推开你心中的窗吗_

我呆住了，热血凝固在发烫的脸颊，耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不，那绝对是一声感召！我听到了来自心灵窗外的召唤！是的，是这个声音，打碎了我的精神枷锁；是这个声音，重新铸就了我内心的刚强；是这个声音，让我的内心充满了自信与期望！

七年之后的今日，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成长的脚印，无不充满了自信和阳光。这一刻，我心中空空如焉，除了_感激_二字。真的，我从心底里感激这位重生我的教师。也许，岁月能模糊我脑海中她的影似，而历久弥重的那句话，早已升华为我人生道路上的座右铭。

窗外的召唤，我永远铭记在心！

对老师的评价小作文 第15篇

弹指一挥间，马上五年级了，想起从一踏入小学校门的那时起，我的班主任郁老师对我的好，真是太多太多了，多的让我不知从哪一件事写起。可是，这件事，也许您还记得，因为，这是我印象中最深的一件事。

一年级时，有一天体育老师告诉我，回家告诉家长，明天放学后，晚点回家，让我到乒乓室内学习打乒乓。为此，我开心的几乎一夜没合眼，脑子里全是中国乒乓明星的光辉形象，哈哈，我要接触国球了。一高兴，也忘记告诉爸妈晚点去学校接我的事。

第二天下午，郁老师一宣布放学，我就一溜烟的跑到了乒乓室，和一批新队员热火朝天地练在了一起。校园门口，接同学的家长们渐渐地走光了，只有妈妈一个人在焦急的等我从校园内走出来。按往常的’时间，妈妈已经把我接到家了，今天都晚了近一个小时了，还没接到我，是什么原因？

妈妈担心起来，和门卫的保安叔叔打过招呼后，到我们的教室里去看了看，教室的门已经锁了，又从一楼一直找到了四楼，依然没有我的影子，妈妈找到了郁老师的办公室，郁老师放学后还没有回家，正在批改作业，听了妈妈说没有接到我，一边安慰妈妈不要着急，一边陪着妈妈在校园内、操场上、校门口的马路、商店、以及所有能想到的地方都找遍了，依然没有找到我，妈妈急得都哭了，准备拨打“110”报警电话了，和妈妈一样焦急的郁老师，一边安慰不要着急，并对妈妈说：“孩子不会出什么事的，可能只是贪玩，忘记回家了……”，一边拨打我们班里每位同学家里的电话，询问我是否在同学的家里，一位、两位、三位……，我们班里每位同学的家里都联系过了，仍然没有我的消息。

时间分分秒秒地过去了，马路上已经灯亮人稀，忽然，我们练习打乒乓的欢呼声传到了郁老师的办公室内，郁老师报着一线希望，安慰我妈妈说：“乒乓室内有人打球，孩子会不会去看打乒乓球的了？”，一边让我妈妈在她的办公室里安心等一会儿，一边飞奔到乒乓室。当郁老师一进入乒乓室内看到我的第一眼时，我至今仍旧深深地记着，那是着急、关怀、母爱的眼神，一位作为责任心很强人师的眼神。

当您拉着我的小手出现在妈妈面前时，妈妈眼睛里含着泪水，感激地对您一直说着谢谢，您温馨地说：“不用客气，保护我的学生安全、开心的学习成长是我的责任……”。这句话我永远都不会忘记，也是从那时起，我想等自己长大了，也要像您一样，做一位受人尊敬的好老师。

对老师的评价小作文 第16篇

老师像春雨般染绿了世界，而自己却在无声地消失在泥土之中。老师，这是一个光荣的职业，老师们培养了一批又一批的人才，成为国家的栋梁，为国家做出了贡献，教师是个平凡的职业，但老师们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

屈指一算，如今已有11位老师教过了我，但给我印象最深的还是我一年级的班主任，班主任姓孟，是个女老师，大约二三十岁。孟老师刚转来的时候，我还以为是我们班的哪个同学的姐姐呢！我高兴地迎上去说：“姐姐，你找谁？”孟老师婉尔一笑问道：“小朋友，你知道一年级教室在哪吗？”我回答道：“这里就是一年级呀！”我边说边指了指我们的教室。“叮……”上课铃响了，我跑到班上坐下，等着看我们的新老师是什么样子。校长进来了，身后跟着位姐姐，那位姐姐抬起头，我一看是刚才那位姐姐，我顿时思绪万千，呀！她是谁呢？难道他是校长的女儿？不可能。难道她是我们班的班主任？她到底是谁呢？这时，校长发话了：“现在，面前的这位就是你们的班主任，大家鼓掌欢迎。”啊，我愣着了，没想到刚才那位姐姐竟是我们班的班主任，不过，我还是挺高兴的，还好是位女老师，要是男老师就糟了（说明一下，因为一般男老师都很严厉，所以我不喜欢男老师）。孟老师做了个自我介绍，全班又响起了暴风雨般的喜报声，孟老师也动了感情，流下了眼泪。

开始一段时间，我和孟老师有点生疏，但孟老师却一直都记得我。有一次，在课堂上，孟老师提了个小小的问题，这道题比较复杂，我也不知道想法对不对，不敢回答，这时，孟老师注意到了我，点名让我回答，我慢吞吞地站了起来，脸涨得通红，支支吾吾地讲出了我的想法，由于声音太小，同学们都不约而同地笑了起来，我低下了头，很不好意思。这时候您叫同学们别吵，让我再讲一遍，我望了望您，您的眼神里满是鼓励，满是希望。我顿时有了信心，大声地说出了自己的`想法，说完后，您示意我坐下，我悬着的心这才落了下来。孟老师又给大家讲解题目，没想到，我的想法完全正确。

“随风潜入夜，润物细无声。”这是人们赞美老师的，老师这个职业是多么崇尚啊，老师您是红烛，把光明送给我们，是铺路的石，为我们铺起知识的大道，是航标，带领我们在知识的海洋里遨游；您是园丁，为祖国山川添秀色；您的言传身教使我们取得优异的成绩；您说的每一句话我们都深深铭记在心里。

对老师的评价小作文 第17篇

21、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

22、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

23、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

24、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

25、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

26、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。

27、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

28、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

29、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

30、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

31、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的**会感染我们，课堂气氛很好。

32、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

33、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

34、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一，老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

35、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

36、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。

37、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

38、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

39、本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

40、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。

对老师的评价小作文 第18篇

老师，挺直身，您是好大的一棵树；弯下腰，您是好长的一座桥。您的恩情与日月同辉，永远铭记在学生的心田。

老师，您把您的一生都献给了您最爱的教育事业，我们由衷的敬仰您，崇拜您！您无私，奉献的是价值连城的知识；您伟大，传授的是颠扑不破的真理！我要高声歌唱，歌唱辛勤培育幼苗的园丁；我要深情赞美，赞美为了下一代呕心沥血的老师！

老师，您是红烛，为我们点燃知识的火花，温暖了我们心中的梦想；您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的彼岸；您是青藤，坚韧而修长，引领我们采撷崖顶的灵芝和人参……

老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁！

老师，我愿是清泉，为您洗去满眼的疲倦，让您的青春靓丽常驻我心间；老师，我愿是香茶，滋润您沙哑的喉咙，让您的声音永远铿锵雄浑……

老师，人类灵魂的工程师。9月10日，因为有了您，变得伟大而神圣！于是，所有的感激和赞颂，化作了内心真诚的祝福：老师，愿您永远年轻，永远快乐！

对老师的评价小作文 第19篇

人誉之，一笑；人骂之，一笑。——题记

有人说笑容是金，有人说“一笑已经风云过”。笑容在人们心目中总是快乐、幸福的象征，但从老师的笑脸中我读到了酸甜苦辣各种滋味。

徐老师的笑是对学生的关心。记得刚入七年级时，班内有个同学生病，徐老师关心地问她怎么啦？有没有事？那神情好像关心自己的孩子一样。最后那同学实在坚持不住了，徐老师就让人送她去了医疗室，还给她拿了50元钱。当时同学们都很诧异，而徐老师只是淡淡一笑，说：“自己的孩子生病不也是一样吗。”他笑了，虽然有点勉强，但从他的笑中我读出了父亲般的慈爱，顿时，一股甜甜的幸福感觉涌上心头……

徐老师的笑充满天真。有的同学说他笑起来像个孩子——天真、可爱！就是他那孩子般的笑容，让我们感到他并不是想象的那么冷漠。有一次，他坐在教室里看书，或许是对书中的知识有所会意吧，竟然大笑起来，把同学们都吓一跳，他注意到自己的失态时，对同学们说：“陶渊明每看会意，便欣然忘食，而我每有会意便开怀大笑。没办法，受前人的影响。”我看到了，徐老师的笑充满了获得知识时的喜悦。

徐老师的笑也有苦笑。一次次语文考试的失败都给了徐老师很大的压力。一次期中考试后，一上课他就说：“唉！由第二名变成倒数第二名，这变化还真是很大啊！不过还好，又增加了进步的空间了，下次考好就行了！”接着又像往常一样翻开课本讲课了，在他翻开课本的一刹那，我看到了，看到了徐老师的笑，边笑边摇头。我的心突然感到一阵苦涩：老师是在苦笑啊！是在为我们的成绩苦笑，可又有几个人能理解呢。这一镜头永远印在我的心中。

徐老师的笑有时令人内疚。有一次，在语文早读时，徐老师提前5分钟进了教室，在教室里转了一圈，发现同学们都在读英语，他没说什么，只是笑着摇摇头，笑了，笑的那样无奈，那样失望。我看着他的笑，心里不禁一颤，我感到一种内疚，我不能原谅自己。他的笑使我受到心灵的震撼。

徐老师的笑常令我捉摸不透，他的`笑有令人着迷的魅力。有时候课堂气氛不活跃，徐老师不会像别的老师一样，只是和同学们开开玩笑便调动了课堂气氛。就这样在不知不觉中我们就被带入只是的大花园，去汲取诱人的花蜜。

徐老师的笑虽然没有“笑谈渴饮匈奴血”的豪气，也没有“回眸一笑百媚生”的魅力，但却是世界上独一无二的笑！

对老师的评价小作文 第20篇

我讨厌补习班里对刘老师的评价。因为：刘老师说，这次考试谁考前三，谁就有奖状。我今天拿了“第二名”，还拿了奖。姐姐菲菲获得了“第四名”。后来姐姐看到我有了奖状，很伤心，就哭了。老师哄着哭了。最后老师说：“我在给你写信。”后来姐姐不哭了。

你觉得上面写的是“4号”吗？说实话，老师写的’是“王心飞：他在马城英语通考中得了第二名，特发此奖以示鼓励。”回到家，我心想：老师不做算术。

你读我，听我说。补习班里你对我老师是好是坏？

对老师的评价小作文 第21篇

永不熄灭的蜡烛在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！

一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是――燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师！一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。

您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。

您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的.双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执着，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了！”愿您在今后的日子里更加健康快乐！