描写人物的作文特点的作文(热门37篇作文范文供你参考)

描写人物的作文特点的作文 第1篇

在我们学校，我们班的“淘气包”是无人不知，无人不晓。不交作业是家常饭，上课下座位是习惯。他圆圆的脑袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。一下课，就和扬一红跑马拉松，没错，他就是我们班的“淘气包”潘东宁。

每天，他都要惹一些祸，弄得班上鸡犬不宁的。

那一天，下课了，潘东宁和扬一红飞一般地跑出教室，在外面你追我赶，等潘东宁追到汪扬一红时，就开始进行武斗大赛。汪扬一红一个飞踢，潘东宁用手一挡，引起了那些小朋友的注意，纷纷走来捧场，还决定投票，热闹非凡。许多领导都走过来，真是不看不知道，一看吓一跳，原来在打架。此时此刻，他们俩见领导都被招来了，赶紧护着脸，撒开腿就跑，真是狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛，领导一路追踪，找到了我们的教室，扣了许多分。这事传到老师的耳里，简直把老师气疯了，潘东宁和汪扬一红走出办公室，已经被骂得狗血淋头，苦不堪言。

这个淘气包也是个善良的淘气包。那天，我走在去学校的路上，走着走着，我忽然看见两个中年人和一个老人走在一起，中年人故意把脚放在老人的前面，老人摔在地上，两位中年人说：“眼睛长着做什么的呀？”一位小孩走过来，扶起了那位老人。我使劲瞪眼睛，居然是潘东宁。

我觉得潘东宁不是个坏孩子，只是他把精力都放在了玩上了，如果把精力花在学习上，成绩也许会名列前茅的。

描写人物的作文特点的作文 第2篇

我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，个子高高的。他爱阅读爱运动，我们是一对互相帮助的好伙伴。有一天中午我写完了作业，发现了我同桌在阅读图书，我轻轻碰了他一下他都没感觉到的。上数学课的时候他手在桌子底一摸了几下。他手里面拿出了一本书再桌子底下偷偷看着。生怕我告诉老师，悄悄的对我说：“让我再多看一会吧。”这是科技知识小图书，以后上课我就不看了。然后我们说好拉勾一言为定。

他也是个小小运动爱好者。他非常喜欢跑步。每天放学都在大操场跑半个小时。每次都跑的满头大汗还笑笑好舒服呀跑步。他还经常带着同学一起跑步，说大家一起强壮身体。跑步好处多多呀。他还很喜欢踢足球，课间活动时他总是要踢上几脚足球才开心。

我们俩是亲密的小伙伴好朋友。有时学习上有不明白的地方，我会向她请教学习我不懂的问题。同时她有不明白的地方也总是积极的向我询问，我也总是很开心的帮助她。我们相互帮忙，相互学习知识，共同进步。真开心，我的同桌。谢谢你。

描写人物的作文特点的作文 第3篇

虽然我们村在乡下，但除了那些大人，小孩子们大部分都很怕虫子，也有不怕的，就是大名鼎鼎的“法布尔”——赵方凯。

他身高不高，胆子却出奇地大。皮肤黑得像炭似的（那是在太阳底下捉昆虫晒的），他那神奇的透视眼一眼就能发现与草木融为一体的昆虫。那双耳朵能听见十米外蝴蝶翅膀的声音。

赵方凯竟然是“法布尔”双手摸过无数的昆虫。在烈日炎炎的下午，我们跟随着“法布尔”的步伐走进了森林。刚走一会儿，一位女生尖叫：“啊！好大一只毛毛虫 ，好吓人。”我们回头一看，一只全身碧绿的大虫子正在啃着树叶，我看到吓了一身冷汗，它足足有一根手指那么大。“别碰它，这只绿青虫的毛上有毒，但不强，会使你感到痒。”法尔发话了，谁也不敢动。

我们一路走，“法布尔”一边跟我们介绍各种虫子。有神奇的蓝色蚯蚓，有格斗勇士螳螂，还有善于伪装的枯叶蝶……我不由地佩服起来：赵方凯可真厉害，而我这么大了还怕虫子，我和他比，胆子小多了。突然，赵方凯让我们停止声音，皱起眉头，摆出思考的样子。“噢！我知道了。”他“傻”了一样在那里笑，然后又轻轻地踮起脚，向左前方慢慢地走着，弯下腰，左手不知道从哪捉来的虫子，右手轻轻地抚摸：这是一只独角仙，全国只有不超过五万只，在野外很少见。“你眼睛好尖，这都能看到。你知道的好多。”有人开始称赞起来。

这就是我们村的“法布尔”，你们觉得厉不厉害呢！

描写人物的作文特点的作文 第4篇

妈妈是一个名副其实的购物狂，每到今日搞促销的时候，她都擦拳磨掌拿着手机，准备开工。

这不，母亲节的时候，她晚上十二点还拿着手机忙个不停，一会儿打着电话叫着大家一块抢，一会儿又因为没抢着气得跺脚，弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎，她的手指还屏幕上点来点去，忽然又从沙发上弹起来，像小孩子得到棒棒糖一样高兴，欢呼道：耶！太棒喽！终于抢上了！于是便抱着手机开心地笑起来。我和爸爸都摇着头说：好一个购物狂啊！

再到了节假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。这不，妈妈又拉着我和爸爸去商场了，我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动，说：你干嘛非要我们陪着你啊？你自己去不行吗？妈妈理直气壮地说：不行！反正你们两个必须要留下一个！爸爸把我向前一推，说：我先走一步喽！拜拜！说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便开始了消磨时光。

妈妈拉着我跑东跑西，一会去服饰区，一会儿去鞋区，一会又去了装饰区，全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激动地满面红光，衣服一件一件地试，边问我好看吗，又在镜子前摆来摆去，仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上，我们两个人才拎着各式各样的大包小包回家了，爸爸则嬉皮笑脸地出来迎接。

好一个购物狂妈妈呀！

描写人物的作文特点的作文 第5篇

妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来非常甜蜜。

妹妹很喜欢跳舞，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，开始练习六一儿童节表演。她一会儿弯腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果然，功夫不负有心人，转眼间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的称号。

虽然妹妹跳舞跳的好但是她也很调皮。有一个星期天我正在看书，突然啪的一响，从我眼前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她看见了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一顿。

妹妹也喜欢乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶紧跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。

我喜欢我的妹妹。因为她我们全家才会快乐开心！妹妹就是我们家的开心果！

描写人物的作文特点的作文 第6篇

爸爸妈妈对我的爱是无私的，幸福的。而我对爸爸妈妈的爱也是永久的。

一天放学，我对爸爸妈妈说：“我爱你们”！爸爸妈妈说：“我们也爱你啊，只要你快乐，高兴，我们就高兴。别看我爸爸平时对我很严格，但他心里是爱我的。而妈妈的爱更是无私的，每次爸爸打我骂我的`时候，妈妈总是帮我说服爸爸。

我记得我小的时候，在姥姥家住着，上学，妈妈在当地医院上班，爸爸在潍坊上班，每次爸爸一个星期才回姥姥家一次，爸爸只要回姥姥家就给我买好吃的，新衣服。我想要什么爸爸就给我买什么，而且都是最好的，当我学习累了的时候，他就给我倒上一杯茶，让我玩一会。爸爸对我的爱不是三言两语就可以说完的。

慈母手中线，游子身上衣。这是《游子吟》中的一句。今天下午我们快放学的时候下了一阵小雨，没下起来，在教室里我还想妈妈会不会来给我送伞啊。要放学了，李老师说：“星期四的留下干值日。”于是我就留下了。我们干完后，学校里没有几个学生了。我一出校门，妈妈在门口等我，手里拿着伞。我问妈妈：“妈妈，您怎么来了？”妈妈说：“我看天要下雨了，所以来给你送伞。”对了，你们放学怎么这么晚啊？妈妈关心地问到。因为老师让我们干值日。我答道。当时，我特别感动，妈妈在百忙之中给我来送伞。

爸爸妈妈，我爱你们，永远地爱你们！

描写人物的作文特点的作文 第7篇

我有一个好同桌，他有一头乌黑的短发，水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。他有一张黑黑的脸，上面还隐约可以看到一些雀斑。

一天，我去上学，发现没带笔盒，我急忙跑回家拿笔盒。到了学校，老师让我们先练一下字，我打开笔盒一看，里面没有一支笔，同桌看到了，就说我粗心，但是他边说边从笔盒里拿出一支笔，他说：“这支笔送给你，下一次一定要带笔，不要再让我送笔给你。”握着他送的笔，感觉好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。

他的脸上经常有着开心的笑容，他就像是一个“开心果”，他还经常讲好笑的话给我听，把我逗得哈哈大笑。

那小子真好，他乐于助人；那小子真好，他勤奋好学；那小子真好，他勤劳能干；那小子真好，他是我要好的同桌。

我希望你们身边也有这种好同学。

描写人物的作文特点的作文 第8篇

我有两个姐姐，分别叫温特和杨。他们一个活泼，一个安静，一个喜欢吃肉，一个喜欢吃东西，一个学习钢琴，一个学习古筝。虽然有很多不同的地方，他们最大的共同点之一是他们喜欢读书。

他们都有一堆书架和书，从漫画书到故事书，从传记到百科全书。无论他们走到哪里，他们都不忘带书。当他们去餐厅吃饭和等待食物时，他们读书;当他们乘火车旅行时，他们读书;他们厌倦了去公园，但当他们坐下来休息时，仍然读书。

东东喜欢看网络小说，厚厚的《魔兽争霸》，一个接一个的本地阅读。洋洋喜欢看古典文学。从《红楼梦》到《水浒传》，她一直在看。因为他们喜欢读书，所以他们都写得很好。他们的习惯也感染了我。我对书也有很深的感情。我每天晚上睡觉前必须读一小时书。

今年他们同时从小学进入初中。其中一个29岁，另一个上了郑和的一所外国学校。他们听到大人们说这两所学校很好。他们暗暗地祝他们俩都好，我希望明年我也能上一所理想的初中。

描写人物的作文特点的作文 第9篇

说起《水浒传》这本书中的人物外貌描写，我初读时还未曾注意过，中秋佳节，我细品此处，发现了以下三个特点：

特点一，善用四字短语。比如第十二回“林冲正没好气，哪里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉”，这里连用了五个四字短语，把林冲生气时欲与杨志争斗的样子写得无比逼真，体现了林冲当时无比气愤的心情，为下文杨志入伙梁山泊作了铺垫。

特点二，善用比喻。在第二回写九纹龙史进的外貌时，他写道“银盘也似一个面皮”，这样的写法在今人看来可能有些荒唐，但“银盘”说明此人脸上发光，有福样啊！本书中的比喻虽然不多，但却写得非常生动，让人一读则懂。

特点三，用衣服来体现一人的出身。第九回中是这样描写柴进的。“身穿一领紫绣团龙云肩袍，腰系一条玲珑嵌宝玉绦环。”这里很明显，柴大官人穿的衣服品味极高，价位极高，用料极好，这足以说明柴进“身居要职”。我个人认为这里极有味的一笔。无独有偶，在写梁山泊酒馆中，一位员工则是“头戴深檐暖帽，身穿貂鼠皮袄，脚着一双獐皮窄靴。”这里虽然不及柴大官人那样有美丽的纹绍，也足以抵御寒冷了，这说明梁山泊上生活并不贫穷。尤此，我们可见，《水浒传》中衣锦的描写也是人物描写的重要一部分。

来总结一下，本书中使用外貌来描绘人物特点，并伴有四字短语，长短句结合，音韵和美，令人读起来爱不释手。

所以，你们还等什么呢，快来看看一百零八将都长何样吧！

描写人物的作文特点的作文 第10篇

家中有个神兽，是种什么体验?这不，我们家中就有一个头顶锡纸烫，淡眉小眼，胡子稀少，并且有个200斤大肚子的“饕餮”，这“饕餮”右手拿筷，将筷子伸向火海中的一块儿毛肚，我不禁说道：“爸爸别吃了，你已经吃了一袋肉，外加半袋丸子，两颗白菜和一袋毛肚。”

“对呀，毛肚很贵的。”妈妈也坐不住了。

“没事，我出钱。”爸爸把毛肚放入料碗中，不管三七二十一放入口中。啊!“哗!”爸爸嘴朝天吐出一团妖气，我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球术烫到了，但狭路相逢，勇者胜，毛肚败了。

“饕餮”将毛肚用那锋利如刀的牙齿切成一块儿一块儿的。“呜吱”，毛肚被“饕餮”咽到腹中。毛肚一路走好!

这就是让所有食物都害怕的“饕餮”，他来了，他来了，他带着好吃的走来了：“这是啥呀?爸爸。”我对袋子里那黑乎乎的东西充满了好奇。

“这你一定会喜欢的。”爸爸说着打开袋子，是海苔，海的味道，我知道。可，一转身的功夫，爸爸已把海苔吃了个一大半，我赶忙大叫：“爸爸别吃了”。可是海苔没了，我为海苔默哀一分钟，哎!这就是让所有食物都害怕的饕餮。

我爸爸不光能吃，还会吃。吃生蚝时，他总要挤点柠檬汁。有一次我也照他的样子，挤了一点，哇!汁水在口中爆开，再挤点，好酸，看来不能挤多，也不能挤少，真是挤少一分则嫌淡，挤多一分则嫌酸呀!

这便是让所有食物都害怕的饕餮爸爸。

描写人物的作文特点的作文 第11篇

记得有一次，我在楼顶乘凉，突然听到妈妈叫我：“家里没有油了快去叫爸爸买油。”我以为爸爸在房间里玩电脑，到房间一看不见人影，我生气说爸爸不知去哪里玩了？刚打开家门听见从楼下传来“快关门水要进屋了”爸爸说话的声，我赶紧朝楼下走看见爸爸手持消防水枪正忙着清洗楼道呢。我气冲冲地跑回家告诉妈说：“他在洗楼道”。妈妈听见了没话说，就找了个理由说：“洗楼道关他什么事，有这么多人还不够，再说，不干家里的事，就是偷懒。”

晚上十一点多了，他还坐在电脑前不知道干什么，妈妈生气说：“你白天不帮家里干活，晚上还玩电脑，这么晚了影响我们休息了。”天热我也睡不着想和爸爸一起玩游戏，赶忙起来一看，责怪地说：“他不在玩游戏在写材料。”爸说：“你们先睡我写完了就睡。”那晚不知道忙到几点才休息，没过多长时间听妈说那天晚爸爸写的文章在国家级的报刊上发表了。

那年爸爸又当上了“优秀员工”。妈妈乐呵呵地说：“懒，还出了福！”这就是我的“懒”爸爸。

描写人物的作文特点的作文 第12篇

我的爸爸是一位商人，他长着一头乌黑的头发，中间夹杂着几根白发，不大不小的眼睛，总是那么炯炯有神，高挺挺的鼻梁下是一副能说会道的嘴，我爸爸的特点就是搞笑——笑虫子。

记得有一次我和爸爸正在预习一个在线英文课，我把：“地铁站”说成了“铁站”，只见爸爸打了个哈欠后眯着小眼睛用食指揉了揉太阳穴，故意的说：“小陈同志，你去铁站干什么”？这时我才发现自己读错了，忍不住笑出了声。跟着爸爸就像跟着笑话一样，你不笑都不行，如果你枯燥就来找我爸爸，他就是名副其实的笑虫子。

记得有一次老妈和老爸在做饭，老爸刚出厨房，就看到地上有块香蕉皮，爸爸故意就来了一个夸张的假摔，嘴里还伴随着：“通”的节奏，故意喊到：“这是哪只淘气的猴子扔的，害的俺老陈滑倒了”，我像只小兔子一样飞快地跑了过去，随手捡起香蕉皮扔进了垃圾桶里，爸爸冲着我抓耳挠腮，喊了句：“猴崽”，今后不许乱扔也，罢了罢了，老爸做完饭以后就去上个厕所，时间一分一秒的过去了，我们还在等爸爸吃饭，这时妈妈一手叉腰，一手敲着厕所的.门，催促道你在臭豆腐里坐太久了，快点出来，爸爸说我愿意听他们的对话，我早就笑的前仰后合了……。

这就是我的爸爸，一位搞笑有趣的爸爸——笑虫子。

描写人物的作文特点的作文 第13篇

我的奶奶是60多岁的人，个子不高，留着短短的头发，慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又细又柔。奶奶很勤劳，总不让自己闲着，她也很疼我，有什么好吃都要留给我。她更爱干净，从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。

有一天，我看见奶奶在捡废纸，我觉得很丢脸，就跟奶奶说：“奶奶，你干嘛来捡这个啊，让我同学看到了，那多丢脸呀。”奶奶说：“有什么丢脸，现在的人生活好了，环境却越来越差劲，人们保护环境的意识也越来越差，到处乱扔垃圾。这些纸还能卖钱呢，丢了多可惜，我捡这些又能卖钱又能保护环境，有什么不好？”听了奶奶的话，我觉得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的双手劳动，不偷不抢，还能赚点零花钱又能保护环境。”想着想着心理不再别扭了，也不怕同学和熟人看见了。这时，我看见别人丢一个纸箱，就捡了拿给奶奶。奶奶看了对我满意地笑了笑，并亲切地拉着我的手回家了。

奶奶不仅爱护环境，在家也很低碳，如把洗米水留来洗碗浇花；洗菜的`水用来冲厕所；天气热的时候用扇子不开空调……我的奶奶真是一个环保又低碳的好奶奶。

描写人物的作文特点的作文 第14篇

今天，我早早的起了床，只看见客厅里电视开着却没有一个人，于是我坐在沙发前看起电视来。我刚想换台，只见爸爸挺着个圆圆的肚子，拿着一碗年糕上来了，忙说：“不要换台，今天是小牛对火箭。”我想，原来这么早起来就是为了看球赛啊！真是个忠实的球迷啊！

爸爸这样的举动很常见，我已经见怪不怪了，就像从前我在看电视，他总是抢过遥控器一直锁定体育频道不放，等上半小时也愿意。看到高兴的时候，手舞足蹈，忘乎所以的哈哈傻笑。他只要一从无锡回来，就一定会抽出空来，就算是大年三十也会跑去打篮球。而且他非常喜欢火箭，只要火箭有比赛就一定看，看完为止。还每天上网查NBA资料。

还有一次，我们去大阿姨家拜年，比赛刚打到精彩的时候吃午饭了，他便恋恋不舍的关掉电视，午饭吃到一半时，我们发现爸爸不见了，以为上厕所去了。过了一会，爸爸兴高采烈的跑下楼说：“火箭赢啦！火箭赢啦！姚明得到15投9中，罚球5罚4中拿下最多的22分，还有8个篮板、4次封盖和3次助攻进帐。”原来他趁我们没注意，又悄悄的溜上楼看起比赛来。

描写人物的作文特点的作文 第15篇

我的妈妈一头乌黑的头发很漂亮，不过她可爱唠叨了呢，几乎每天都要唠叨几句呢！我妈妈每天都会对我唠叨几句。每一天我起了床，妈妈总会对我说：“快点吃，再吃那么慢就要迟到了！”我吃完了要上学了，妈妈又说：“走快一点。上课要认真听讲，不要做小动作。如果有考试的话要细心点，不要做错了知道了吗？”还没等我回答马上让我走了，临走时还加上一句：“快一点，别迟到了！”下午回来，妈妈说：“快做作业，不许偷懒。”在我写的时候又加上了一句：“写完作业看书。”你看这就是我那爱唠叨的妈妈，是不是很爱唠叨啊！

描写人物的作文特点的作文 第16篇

爸爸的手很粗糙，摸在脸上像被刺扎了一样，所以，每次爸爸想要摸我的时候，我都会一边躲闪着，一边大声叫着，表示抗议。

昨天，我削苹果时我一不小心削破了手指。我一边捏着手指，一边大声哭道：“爸爸啊，出血了，好疼啊!”爸爸一边迅速为我上药包扎，一边安慰我说：“好了，好了，不哭了，马上就不疼了。”我一哭得更厉害了：“受伤的是我又不是你，你怎麽知道我会不疼呢?”爸爸拍拍我的头，怜惜地说：“谁说我不知道，你看我的手。”我睁开朦胧的泪眼，一下子没眼前爸爸的手惊呆了。

第一次这麽近距离的观察爸爸的手，我发现爸爸十指黑黑的，不满了裂痕迹，像洗不干净一样，左手手指还有多处刀痕和烫伤的痕迹。爸爸的双手不满了老茧，左手指肚上的老茧是梯形的，右手指肚上的老茧是三角形的

看着爸爸的双手，想着爸爸为我们这个家所作的一切，我这点小伤又算什麽?捧起爸爸的手，放在我的脸上，我觉得好大，好温暖。我含泪笑着说：“爸爸，你摸吧!以后我再也不躲了。”

描写人物的作文特点的作文 第17篇

我的妹妹长着一张圆嘟嘟的脸，大大的眼睛增添了几分灵气。小小的鼻子和耳朵十分精致，一头乌黑的长发十分好看。她还经常扎着两个可爱的小辫子。

她非常天真。有一次农历十二月初八的时候妈妈在家里烧腊八粥。妹妹问：腊八粥是什么呀？妈妈说：腊八粥是一种非常好吃的粥。妹妹想了一会儿说：宝宝不吃，太辣了？听到这里，大家都笑得直不起腰来。但是妹妹还说：你们笑什么呢？

我的妹妹还很喜欢臭美。有一次她起床，看见妈妈在卫生间里涂口红。她小眼睛咕噜一转，去床头柜旁灵拿了一根妈妈涂的润唇膏，照着镜子在嘴唇上涂抹了起来。当妈妈化好妆卫生间里出来的时候，看到妹妹对着镜子认真的样子，不禁笑弯了腰。后来妈妈因为怕大人用的润唇膏对小孩子不好，于是就买了小孩子专用的润唇膏，现在她每天早上起来都要学着大人一样涂上自己的专属唇膏，涂完就会得意地看着镜子里自己。真是一个爱臭美的妹妹啊。

我的妹妹虽然刚刚四岁，却有着不服输的性格。有一次妈妈叫她拍球，但她总不认真，妈妈给她看小姐姐拍球的视频。她瞬间就认真了起来。她说我要好好拍球，跟小姐姐去比赛。于是她跟妈妈拍球拍了一个下午。一个星期过去了，她每天都认真练习，每次当她拍的不好的时候就会说重来。现在她可以一口气拍两百个，成了小区里有名的拍球王。她真是一个不服输的女孩啊。

这就是我的妹妹，人小鬼大，可爱，调皮又爱臭美，是我们全家的开心果，给我们家带来了许多的欢乐。我爱我的妹妹。

描写人物的作文特点的作文 第18篇

“焦点”人物，究竟是谁呢？下面我就来给大家介绍介绍吧！

在开学前一天的晚上，老妈忽然神秘的对我说：“我今天要去剪头发，你跟我去吗？”我奇怪的问：“老妈呀？你真的下定决心去剪头了吗？”“那当然！”“哎呀，老妈你真的下定决心，不改了？”“真的，你陪我去吗？”我果断的回答：“去，不去怎么能行！”

就这样，我跟老妈来到了，顺美美容美发店，看着理发师手中拿着的剪刀，我看着浑身不舒服，因为我是个“爱发如命”的人。理发师问老妈要剪多长，老妈的回答都另我吃惊，“就剪个齐肩的吧。”什么老妈的头发足足到腰那么长呢！说完，理发师就拿起剪子……只见一刀下去，老妈的头发便分了家。接着老妈剪了一刘海，仔细一看，还挺漂亮嘛！

第二天，老妈去上班，办公室的叔叔阿姨阿姨们都没有认出老妈来，还以为是外人呢！不一会儿，就进来一位领导，老妈坐在办公桌上，那位领导向老妈走过来，看了老妈一眼，走到一位阿姨面前问：“你们，薛部长没有来？”顿时，全场哄堂大笑。那位领导恍然大悟。老妈剪头发的事情轰动了整个办公楼。那天，正好要开会，老妈一进会场，全场人的目光都落在了老妈的身上，弄的老妈怪不好意思的。这一上午，有的说老妈像日本姑娘的，有的说像朝鲜人的……

没过几天，老妈要去给我祖奶奶过100岁寿辰，老爸，到了车站来接老妈，在哪望了好久也没有找到老妈，反倒是老妈找到了老爸。

描写人物的作文特点的作文 第19篇

新的学期开始了，数学老师依旧是熟悉的王老师，他戴着一副眼镜，镜片后面都是王老师那严厉的眼神，让人看着就心慌。

王老师表面上看上去很慈祥，其实背地里藏了不少“狠招”，是个严厉的老师。

有一次，早上我们正在朗读，可这不是在真的朗读。有的同学回头讲话，有的同学和同桌下五子棋，还有的同学放弃朗读，趴在桌子上睡大觉呢！忽然，教室里安静了，静的连根针掉下地都听得见。这时，我才从讲话中醒过来，只见老师手上拿着几本作业，等等，那不是昨晚的家庭作业吗？是做的不好吗？还是……我一边想一边看着王老师。

王老师将作业用力的往桌子上一放，用教鞭在讲台上用力的拍了两下，一边拍桌子，一边说：“早上是叫你们来干嘛，是来讲话的吗？昨晚的作业做的那么差还有时间讲话，等一下我来检查你们数学书上的重点都背了吗，背不出来的，就别怪我了！”听到这里，我们大惊失色。

还有一次期末考试，老师真是千叮咛万嘱咐呀，说好了，又走；走了又回来，就这样反反复复差不多十遍了。当我们过完一个假期，再次来到学校，开学的第一天，老师的脸上写着很多很多个不开心。唉，肯定是因为我们期末考试没考好啊！老师狠狠的把我们教训了一回，别提有多严厉了。

这就是严厉的王老师，也正是有了他的严厉，我们的学习才有了进步哟！

描写人物的作文特点的作文 第20篇

我的同学是光头，眉毛淡淡的，眼睛很小，笑起来几乎就看不到眼睛了，鼻尖有一点往上，嘴巴不大不小，爱穿白色衣服和裤子，爱穿蓝色运动鞋，你们知道我为什么说他调皮吗？那就从那件事说起吧！

记得有一次，体育课下课，休息时间，我们发现放学的大门是开着的，我对他说：“哥，我们出去吧？”他说：“OK！”说完，我们就悄悄走出去了。当时，我们开心的跳了起来：“自由了。”谁知，老师没看见我们，就着急地找我们，我们刚从校外回来，就被老师逮了个正着，“这下可完蛋了。”老师严厉的问：“你们干什么去了？”我和同学一起小声地说：“出去玩去了。”老师生气地说：“我不想把事情闹大，没我的允许你们以后不能离开我的视线。”

我同学笑眯眯地说：“老师我们不出去了，我们一直在你的`视线内，在你身边，就算你回家，我们都跟着你，就算你的视线要离开我们，我们都不愿意……”老师马上就坚持不住了，笑嘻嘻的说：“好了好了，以后你离开我的视线就可以了。”看到老师笑了，我们俩就赶快溜了！这件事后我想：这同学真好玩，简直是一个翻版唐僧。这件事后我和他的感情更深了。

我这位同学虽然说话调皮，但我很喜欢这个同学。

描写人物的作文特点的作文 第21篇

我的同学里，有一个和其他人不能融合在一起的人，他的头像一个西瓜，圆圆的，头发向外伸出了几根，所以我给他取了个外号叫“三毛”。

他有两大特点，一是爱打架，二是爱骗人、他骗人脸一点也不红，不过没关系，他的弱点也很明显——骗人时会不停地用力眨眼。

说起骗人，我眼前就浮现出以前发生的一件事。那天，我在课间上完厕所回教室时，发现有一群人围在一起，我挤进去，发现“三毛”和一个一年级的小朋友正在争论。

三毛气势汹汹地说：“你干嘛打我？”

那个小孩带着哭腔反抗：“明明是你先打我的……”

我看见“三毛”说话时眨了很多次眼睛，所以当众大声宣布：“‘三毛’骗人时会用力眨眼。”三毛说：“没有。”但此时他又眨眼了。大家看到他骗人后，一哄而散。

他打人，做恶作剧的方式更五花八门，我就被他捉弄了好几次，有时在我耳边吹气，有时突然打我一下，有时他就不停的在我后面做一些恶心的动作……

对于这个“三毛”，我觉得他是一个让人讨厌的孩子，老师都拿他没办法。但是后来我发现他也有优点。他非常善待自己的朋友。

有一次我发现他和他的朋友一起出去玩，他的朋友没看路一不小心被一块石头绊倒了，他赶快把自己的朋友扶起来，扶着他一步步往回走……

从这个“三毛”身上我发现了一个道理，每个人都会有自己的缺点和优点。从此以后，我不会歧视任何一个人。

描写人物的作文特点的作文 第22篇

父爱如山。我的爸爸既平肃又敏感，并非如山那样严峻，有时却如水那样温柔。

爸爸是位有文化、品德高尚的人。每当想起爸爸，我的心就会动一下。他平时有点繁忙，但无论如何每天都坚持问候我有关学习、生活上的事。

记得在一次冬天的晚上，我突然发起高烧，我爸爸着急的抱着我，跑到医院去。医生说需要住院，爸爸就说要用最好的方法治疗。

因为妈妈工作忙，没多少时间照顾我，都是爸爸照顾我，我爸爸那几天几夜都没怎么合眼。等我睁开眼，我爸爸一直坐在病床前，守着我。我顿时眼泪模糊了双眼。发现爸爸脸色很不好，非常疲惫，而爸爸根本就不关心自己，见我醒来，非常高兴。就问我，舒服点了吗，吃东西吗，饿吗……真是爸爸的爱太伟大了。

还有一次是我在家写作业，有一个字不会写，我就在那找字典，又找不到，心里又急。爸爸看到这种情景，就出去了。当时我没太注意他，我还以为出去遛弯呢。过了一会，爸爸跑进屋里，气喘吁吁的对我说，给字典，快拿去用吧。我坐在那，心疼的看着爸爸，愣住了，感动得不知道说什么好。

真是，爸爸的爱太伟大了，爸爸对我的爱集中在危难时刻，琐碎的小事中。

爸爸的爱是无穷无尽的!

描写人物的作文特点的作文 第23篇

每个班级都有属于他们的风云人物，这些风云人物有的成绩优异，有的才能出众，总能成为班上同学效法的对象。我们班当然也有这样的人物，我就来一一的介绍吧！

本班的班长－陈芊宇，做事的能力很好、很用心，老师交代的事情她总是做得尽善尽美，管理班级秩序更是无话可说，任何事都逃不过她的法眼，所以把小朋友管得服服贴贴的；私底下她也很热心助人，不论是什么事情，只要是她能帮忙的她都会帮忙，所以在同学之间的人缘可是一级棒呢！

赖珍如－班上的副班长，在班上可算的上是一位才女，她参加了直笛队、器乐队，是不折不扣的音乐高手，连学校最近才开班的管乐社，她都能排除万难获得入选，你说是不是很厉害呢！她的成绩也很好，在班上是前五名的固定班底；运动细胞一级棒，女生跑步最快的就是她；她人缘很好，走到哪里都有认识的人，和芊宇是一对形影不离的好朋友。

最后要说的是－吕顺伟，所有的科目都难不倒他，所以呢！考试第一名的宝座总是非他莫属，任何人都抢不走，除了有一次珍如得了第一名，可是呢？他当然还是第二名了。成绩好规矩又好，从不会调皮捣蛋或是爱说话，真是完美的好学生啊！

每个班级的风云人物都有他们的特色，像我们班的珍如才艺出色，顺伟认真学习成绩好，芊宇很善解人意，这些都值得我们去学习。只要我肯努力，以他们为榜样，说不定有一天我也能成为班上的风云人物喔！

描写人物的作文特点的作文 第24篇

我妈是个“狂人”，她有“三狂”大家听了可能会不信，但我说的都是真的，为了让大家更明白，所以我决定带大家去见识见识我妈的“三狂”。

1、做饭狂

我妈做的饭超好吃！说了你们可别流口水。她做的红烧排骨：肥而不腻、颜色鲜艳，而且口味香浓，让人回味无穷呀！还有红烧鱼：入口即化、咸辣适中，而且鱼骨都是酥的！没看见我最近长胖了吗？

2、购物狂

“叮咚”！我妈又在网购了！她还在和店主谈价钱呢！至今为止，我妈已经在望买了5件衣服，3盒首饰和2双鞋，她的的淘级别已经有三颗钻石了！怎么样？厉害吧！在这个月里，我妈一有时间就在电脑边网购，而且一次要买很多东西，所以她真的是个名副其实的购物狂！

3、工作狂

我妈是个很有名气的化学老师。记得我6岁她在教高三的时候，我生了一场大病，妈妈却理都不理，病好后，我对妈妈有了看法：妈妈不爱我了。可是听说了妈妈教的那个班考得最好，我又对妈妈有了新的看法：原来妈妈不是不爱我，而是为了她的学生！真是桃李满天下呀！妈妈这种奉献的精神值得别人学习！

我喜欢妈妈的“三狂”，我希望妈妈以后快乐、幸福，而且永远做个“狂人”！

描写人物的作文特点的作文 第25篇

我是个热爱大自然的人，天上的飞禽，地上的走兽，公园的花，路边的草，我无不喜欢。于是，我的家里便有了一条小狗，花木更是令人眼花缭乱。瞧，那一株株花﹑草﹑树﹑木，舒展着枝叶，真是妙趣横生。但是，我平时上学就已经忙得焦 头烂额，哪有那么多时间去管它们呢？于是，老爸自然就成了我们家的“自然资源保护者”。

有一次周末，我做完了作业，便来到露台上，想看看我的.花草们和小蝴蝶犬怎么样了。阳台上的状况让我大吃一惊，花草被打理得井井有条，还增加了一位新成员——一棵茶花树。在看小狗，今天又拉了一抛屎，我可是第一次要打理狗屎的，刚想试着处理一回，就打起了“退堂鼓”，还得等爸爸回来。

终于，我的“大救星”来了，他看了看说：“这小狗是谁哭鼻子抹眼泪吵着要的？”我羞愧地低着头说：“我。”“平时，你没空管这些，现在没事了，也该自己管管你的爱犬了！”，爸爸语重心长地说，“那你这回先给我示范一下嘛！”“那好，既然你不会，我讲给你听……”爸爸识破了我的“诡计”。于是，我便提起水壶，抡起小铁铲，拿来纸，一点一点地将狗屎包起来，扔掉。爸爸还让我尝试着照顾花草。他一边指点，一边示范给我看。该我了，我又是松土，又是浇水，手忙脚乱地忙前忙后，在这春寒料峭的“春节”，也累得满头大汗，可见爸爸平时照顾它们是何等辛苦。他在照顾动﹑植物的“岗位”上，尽心尽责，没有功劳，也有苦劳呀！

描写人物的作文特点的作文 第26篇

人家是严父慈母，我家是严母慈父，说起我妈妈，我真有点自豪，因为我的妈妈做事认真，对人热情，有礼貌……而且在我的眼里是无所不能。

我的妈妈长的不是很美，但是她在我心目中永远是最美的，最伟大的。妈妈的脸长长的，她说：“这是国字脸。”她有一双炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不细，鼻子高高的，下面有一张能啃掉半个苹果的大嘴巴哦，嘴角下面还有颗绿豆大的小黑痣，而我的脑门上也有一颗小黑痣，妈妈说：“这是我们母女俩共同的象征哦！”

妈妈的爱好有很多，比如打毛衣，绣十字绣，看书，还有看韩国电视剧，我还给妈妈看韩剧造了一个句子呢：“妈妈一看韩剧就来了劲！”

妈妈对我的生活和学习照应的无微不至，特别是对我的学习要求很严格，只要我有一点点错误，她就会严厉的批评我，并帮助我改正错误。有一次，我的作业写的不认真，字写得有点东倒西歪，妈妈看了叫我重新写，我很不服气的和妈妈理论了起来，妈妈很生气地把我的作业本撕掉了，并且让我罚写五遍，我很伤心，觉得委屈极了，哭了起来。到最后，我想想妈妈也是为我好的，我还是认认真真地写完作业，交到妈妈的手里。妈妈看了看，点了点头，并语重心长的对我说：“作业写的认真是作为一个学生学习的基本要求。”

妈妈还给我讲了很多的道理，让我明白了什么叫“严是爱，松是害”的道理！

描写人物的作文特点的作文 第27篇

不高的个头，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子这就是我的爸爸。对我来说，他可是神爸爸哟！

手机神

我的爸爸平常最爱玩的就是手机了，不管我和妈妈怎样叮嘱爸爸不要再玩手机了，但是他总是不听，而且一玩就不要命，还闹出了很多笑话。一天晚上，我们散步回家，爸爸一边走路一边玩着手机。走到单元门楼下时，因为爸爸玩手机的太认真，所以连单元门都没有看见，直接朝前方走去。我和妈妈看着都大笑起来，爸爸这才发现自己竟没有看到单元门。

我的爸爸也很喜欢睡觉。每天早上，我和妈妈很早就起床了，而爸爸却一直睡在床上。我拿了一个口哨对着爸爸的耳边大声吹了一声，连我的耳膜都快被震破了，但是爸爸却还没有醒。这时，妈妈走过来，大声喊道：我们俩都起床了，你还不起床？爸爸这才揉揉眼睛，慢吞吞地坐了起来。

组装神

我爸爸的动手能力很强，不仅帮我组装玩具，还会帮我修理坏了的玩具。有一次，我买了一个很贵的修正带，却不小心被我摔坏了。我十分难过，又很无奈。于是，便把摔坏的修正带拿给爸爸，请他修理。只看到爸爸左右捣鼓，不一会儿，爸爸就又拿着修好的修正带走过来递给我，我开心极了。

这就是我的爸爸，一位聪明的神爸爸。虽然他有一些坏毛病，但是我还是很爱他。

描写人物的作文特点的作文 第28篇

不老不少的年龄，不高不矮的身高，不胖不瘦的身材，不大不小的眼睛，不长不短的头发这就是我的不妈。瞧，连外貌都有这么多个不。

不妈说话时不字就更多了，以致于我有时候连不字是什么意思都不知道了。

早上，不妈叨唠说：过马路不要急，在学校不要疯，不要不懂装懂。

晚上放学回家时，不妈又开始唠叨了：不要看电视，做作业不要粗心，不要急着吃饭，还早着呢。

准备吃饭时，不妈又开始唾沫横飞了，不要边看电视边吃饭，不要大声说话，自己陶醉其中，全然不顾我和爸爸的感受！恨不得马上让我妈出去逛街，让我和爸爸的耳朵清静会儿。

哪怕是不妈到别的地方去了，我的`生活也充满了不字。记得有一次不妈到外地出差，于是也不忘了给我打电话告诉我不要和姐姐吵架，不要挑食。

虽然不妈很唠叨，可她的话像一声声警钟时刻提醒着我。

家有不妈有甜也有辣！

记得有一次，我要考试了，不妈便一个劲的唠叨：不要紧张，不要瞎猜。烦死了，烦死了，我又不是一年级的小孩子，这些我都会。说完我就上学去了。可当我考试时，突然有一道题不会了，这时我才想起了不妈让我放松的话不要紧张，要放松，不然一点儿也考不好。于是我好一会才想起了那道题。哎，这都要感谢我的妈妈呀！

之前我还一直觉得她唠叨，以后我一定认真听她的千言万语，妈妈，谢谢您！

描写人物的作文特点的作文 第29篇

小时候，我做过许多可笑的事，有一件事至今还令我难忘。

那天，我家刚装上了电话。“嘟嘟——”电话铃响了，“真好玩！”我不禁拍手叫好， 忙拿起话筒，电话里传出了爸爸的声音，咦，爸爸怎么钻到话筒里去了？我心想一定要把爸爸“救”出来。于是，我用右手用力拍打着电话筒，大声嚷着：“爸爸！ 爸爸！你快出来呀！”然而，还是没有见到爸爸钻出来。这下可糟了，我再也见不到爸爸，想着、想着，我便伤心地大哭起来。妈妈回来了，一边帮我擦干眼泪，一 边问：“林洁，你怎么了？”我把刚才发生的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑。我说：“有什么好笑的，我快变成没有爸爸的孩子了！”妈妈一边笑一 边说：“傻孩子，爸爸不在电话筒里，而在单位里呢。”我迷惑不解地睁大了眼睛。妈妈指了指电话筒，说：“电话是通过通讯电缆传导声音的。不信，你给爸爸打 个电话试一试。”在妈妈的指导下，我拿起话筒，拨通了爸爸单位的电话号码，耳边又传来爸爸亲切的声音……

我想，爸爸在那么远的地方，我只要轻轻地说话，爸爸就听得那么清楚，发明电话的人真了不起！

描写人物的作文特点的作文 第30篇

一天，姑姑打算带我和弟弟去商场采购，顺便看看杭州的城市街景。回来的时候却突然下起了雨，打起了雷。

姑姑左手拿着一罐足够喝一个星期的酸奶瓶，右手提着两大包生活用品，看着就很累。我和弟弟在后面美美的吃着奇趣蛋，弟弟还抱着一大盒玩具，我们两个丝毫没有被下雨干扰到，心情很好。

一位年轻的保安叔叔看见了，拿着一把伞，冲进雨里，对姑姑说：“太太，您拿着那么多东西，还带着两个孩子挺累的，要不我帮您拿东西吧，送到您家，您带孩子过马路注意安全”。“啊，这不太好吧，会耽误你们工作吧？”姑姑问道。“不会的”保安叔叔说，“快到树阴下避一下雨，打这把伞回去吧，顺便告诉我，您住几幢？”

姑姑告诉他，只要送到2号车库就好了，不用往前送了。保安叔叔接上两大袋生活用品，低着头，一路上，保安叔叔时不时拉拉衣角遮住那两个大袋子。快到车库了，姑姑打算就让他送到这儿吧，可保安叔叔却执意送到电梯口。我抬头看见此时的保安叔叔虽然淋湿了衣服，脸上却泛起了笑容。

平时，那位保安叔叔就很认真负责。到了晚上，轮到他巡逻，他就早早到岗了，在楼层里认真巡看每一个角落，就连花盆后面都不放过，直到每一处都安全了，才肯离去。

在这个冬天，想到热心的保安叔叔，我的心就涌起一阵阵暖流。

描写人物的作文特点的作文 第31篇

在每一个人的心中都会有一些小秘密和一些想说又说不出口的话。今天我正好就借用《说说心里话》这篇作文来告诉爸爸我想对您说的心里话。

爸爸您每天都喜欢玩手机，而且还喜欢蹲到楼梯口玩，您不知道这样很危险吗？万一一个小心摔下来怎么办？妈妈劝告您多次了。您每次都答应了，可是，您还是照样蹲在楼梯口玩手机。妈妈见没效果，就让我来叫您，我跑过来叫了好几次，您也都只是答应，也没有见您挪动地方。最后我们只得把奶奶搬出来，可对您依然没有任何效果，您任呆在原地不愿挪窝，我们现在也没有什么办法了，您也许觉得我们烦，可我们是担心您的安全呀！

爸爸您每天都要吸烟，而且烟瘾很大，每次都让家里变得乌烟瘴气的，感觉生活在云雾缭绕的“天境一般”。妈妈不让你到房间里吸烟的时候，您为了避开妈妈跑到我的房间里，趴在我床上边玩着手机，边吸着烟，我要睡觉了，喊了您几次，您才回过神，慢慢地起身走了，留下一屋子的烟味。我还用扇子扇了好一会儿，可烟味总也挥之不去。爸爸，吸烟一手害己二手害人呀！请您为了我和弟弟的健康戒烟吧！请您为了您自己的身份健康把烟戒了吧！

爸爸，我想对您说，请您为了我们全家的幸福听我们的劝吧！

描写人物的作文特点的作文 第32篇

我觉得我的爸爸像唐僧，这是为什么呢？原来是因为我爸爸像唐僧一样唠唠叨叨。

话说回来，爸爸为什么唠叨，是因为我的表现一点也不好，生活习惯和学习习惯都不好。不良的生活习惯包括吃饭的时候总是盘腿坐，爸爸说我应该去寺庙当和尚，盘腿打坐；玩具总是随处乱放，每个房间都有我玩具的“踪影”，爸爸总是唠叨让我收拾玩具，把我弄得心烦意乱；蹲厕所时间长，没有时间概念，爸爸经常让我动作快点；卫生习惯也没养成，比如洗脸后擦面霜，我也是每次都忘记涂抹，总要别人说一声我才能想起来。除了生活，就是学习。一是因为我学习的姿势不对，我爸就总是唠叨，有时候还会踢凳子一下，让我坐端正；二是因为我做题不认真，经常因粗心大意而引发漏题的情况，所以我爸爸叫我“漏家”；三是因为我缺少独立思考的探索精神，每次遇到不会的题，就去问别人，所以爸爸总是反问我：“你什么时候能自己做题呢？”

爸爸的唠叨是在激励我，让我变得更好，于是我开始改变自己。一段时间以后，我发现了自己的变化：吃饭不盘腿了、能够整理玩具了、有时间概念了，自己会想着洗脸后涂抹面霜了、自己可以挑战难题了，正是这些话才让我有了质的蜕变。

爸爸的唠叨是为了让我养成良好的习惯，成为独立自理的`人、能合理安排是按的人、具有独立思考能力的人，总之，就是让我变得更优秀、更强大。我从爸爸的唠叨声中，感受到了满满的父爱。

描写人物的作文特点的作文 第33篇

每当，我看见窗外淅淅沥沥的雨，我不仅想起了我的爸爸，还让我心中充满了温暖与感动。因为我在学校念书时，如果天下大雨，我的爸爸总是冒着风吹雨打给我送伞。

还清楚的记得小学里的一天。那是一个下雨天，可是一大早起来没下雨，于是我没有带雨伞便匆匆赶到学校。谁知到了学校，那天上的白云就像喝了淡墨水似得，一下子就变成了一朵朵乌云，不一会便下起了雨。

中午放学了，但是雨并未减退。我想这下完了得冒着雨回家了。正在我孤苦无助的时候，一个熟悉的身影出现了，这简直是个“奇迹’’ ，因为这个人是我爸爸，这个时候他应该在上班。爸爸他5元钱递到我的手上，对我说; “下大雨了，你中午就在学校附近吃饭吧，我上班去了。’’说完，爸爸便骑车赶去上班了。望着他远去的身影，我的心有一种说不出的感觉，我深深的被感动了！

下午第二节课时，我的爸爸又在一次得到我的学校，因为我没有雨伞，爸爸是来送雨伞的。那一幕被同学们看见了，下课了同学都议论我爸爸，他们都说他是一个好爸爸。此时此刻我觉得我好幸福，我又再一次被深深感动了!

我的爸爸对我是那么的好，每天我都会被感动。我爱我的好爸爸，很爱，很爱!

描写人物的作文特点的作文 第34篇

一对笑起来会变成月牙状的眼睛，一头柔软而又蓬松的头发，加上一个能说会道的小嘴，这就是我五年级的第一任同桌。

她是个学习成绩名列前茅的女生。本以为我和她会成为很要好的朋友，可一场突如其来的经历令我对她改变了以往的看法。

刚坐成同桌时，我总会主动和她说话，可她对我的态度总是爱理不理，我曾一度压住火苗，但最终，我和她之间还是建立起了一道无形的“墙”。当她对我改变看法是在第一个学期马上要结束的时候。老师让我读我自己写得很好的作文，读完再回到位置上时，她主动和我说：“你写得真棒！”当时我惊讶极了，一个一向不喜欢和我交谈的她变得怎么了，难道是作文使她不再小瞧我了吗？一个疑团在我心中生根，发芽。不过，同时我也感到快乐，能被她表扬可是一件不容易的事。从那以后，她经常主动和我一起讨论难题，那堵“墙”用我自己的能力给拆了。正当我们马上要成为好朋友时，我们俩分开了。这360度的大转弯使我摸不着头脑。不过和另一个同学坐了一段时间后，我就从和她“分开”的悲伤中走了出来。

第二任同桌是个不太爱学习的女生。一开始，和她我并不想擦出什么“火花”，但性格的相似使我们成为了最开心的一组同桌。她上课时不务正业，整天不听，作业也就都不会做。下课后，她可是班上的机灵鬼，哪里好玩哪里就有她的身影。那段时间，我体会到了学习之余的乐趣。开心还没过多久，又一名男生当了我的同桌，和他在一起，我不得不赞叹他上课的姿势。

同桌经历了那么多，不知下一任又该是谁了。

描写人物的作文特点的作文 第35篇

我的妹妹很赖皮，有时候比狐狸更狡猾，更赖皮。

比如，有一天，我们一起吃糖，明明说好了一起吃下去，结果，她竟然装模作样地吃。我都吃完了，她还没吃完。这就是她的妙招，用赖皮法吃糖，这保证是你想不到的方法，对吧？

她打牌时也会赖皮。有一次，我们一起玩收牌，游戏规则是不能边看边出牌，只能凭运气。她每次都会偷偷地看牌，边看边出，真是拿她没办法。

她吃饭时更赖皮！有一次，我们一起吃米粉，她看我加了老干妈，所以吵着也要加上。妈妈怕她辣，所以只给了她三颗豆？，她可能觉得不够，就趁我不注意，把其中的2颗藏了起来。然后对我说，姐姐，我吃完了两颗，你可以再给我两颗好吗？求求你了！我看她如此可爱的份上，我就给了她，谁知道她竟然把豆？蔵起来。

这是我最会耍赖的妹妹。虽然，她很赖皮，但我还是好爱她，你喜欢她吗？

描写人物的作文特点的作文 第36篇

我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！

有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？

还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”

唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！

描写人物的作文特点的作文 第37篇

我觉得我的老妈有着双重人格，而且还特别严重。

老妈的第一人格是勤劳。只要是工作日，老妈都起床，时间大概是五点，之后简单化化妆，再做些家务，再叫我起床。

我妈是当幼师的，特别喜欢孩子。有一次，我出去买雪糕，我妈对我说：“到超市记得给我买些糖。”我对老妈说：“哎呀，王母娘娘您这么大了，怎么还吃糖呢？”王母娘娘眉毛一皱，生气地说：“我是给我的孩儿们买的.，快点去，太监，不然我就把你的工资扣一半。”虽然不想花这钱，但是“工资”扣一半啊！我只好从命。我老妈对那些小屁孩特别好，特别温柔，除非他们犯下了“罪“，老妈才不得不用小棒棒。每次下课，老妈还会帮他们打扫卫生，给他们喂饭……

老妈的第二人格：懒。每当休息日，老妈就是牙不刷，脸不洗，吃饭还要老爸做好给她送去。早上吃过饭后她在床上，中午吃过饭后她在床上，晚饭不吃饭了，啃个大苹果她还在床上，充分表演了什么叫“一天三场觉，每觉八小时”。有一次，爸爸生气了，对老妈说：“哼，我不帮你做饭了，要吃自己做，我工作去了！”“儿子过来，把零食拿给我！”老妈说道。我拿给我妈，她就像几天没吃饭似的，把我的零食吃了个精光。此时我的内心是崩溃的。你们两个人吵架！你们吃饱了，我没吃啊！

我妈不仅有双重人格，还有一种习惯，那就是喜欢把榴莲放到冰箱下层，她说这样榴莲就能像雪糕似的，味道是Verygood！对，是的，我的雪糕成榴莲味了。啊——我的绿舌头，我的好阿婆，我的碎碎冰……

妈，您虽然懒，但也有勤劳的时候。您为我们这个家付出了太多，我爱您，老妈！