踏上开往青春的列车作文 第1篇
在成长的道路上，我曾感受过许很多多的爱。在校园里我就常常得到非常多的爱。
第一，老师给了我爱。宋老师是大家班的班主任，在小小的事情上面她给了我最大的爱。有一次，大家卫生打扫不干净，宋老师让大家第三打扫，需要必须要扫干净。我还知晓宋老师也罚过其他的同学。目前我知晓了，宋老师在通过惩罚教育大家爱劳动，这就是老师的关爱。
同学的友爱也是随时的，樊迪给了我最深刻的爱。有一次，我考试不好，她就说：“下次多注意听讲，就可以考好了。”这是除去她给我的友爱。
还有一个同学，叫曾毅。有一次，我的作业忘抄了，问了好几个同学，他们都不告诉我。我问曾毅时，她就把作业一字不落的告诉我了。这也是友爱。
有一次，我和樊迪聊天时，我忽然想写作业，她告诉我说：“下课是不可以写作业的！”然后，她拉着我的手，硬是把我手里的书本放回去了。虽然，这看着不那样温暖，但这也是同学的关爱。
我的同学王思懿，她一直帮我，做作业的时候，当我有不会的问题时，她会为我讲解，所以这友爱让我感动。
期望在我的成长路上，有更多的爱，我也要为其他人献源于己的爱。
踏上开往青春的列车作文 第2篇
看吧，当第一颗星在天上亮起的时候，黎明的通知就到了，它是踏着风和露水而来的。让整个村庄给披上了白雾的晨衣。催促着人们从铺上翻下来，或是跳下来。
村庄上的人们都会顺应着使唤。打扫好永是污秽的晒场。操起镰刀或是锄头。到土上，到田间，粗糙的手割割铲铲，激碰出沙沙的乐，这是庄稼与雾气的韵律。
等到天逐渐亮起来，人们臂上的肉和筋也膨胀或是跳动起来。这是看得见的。
然后，太阳也被唤醒，乘着汹涌的波涛从海面而来。散射出毒热的光。照向大地，又照到人的身上。于是，农民便流出了汗。他们似有所言，就抬起了头，眯缝着眼，看了看它，却又低沉下了头。想是从庄稼上挤出点什么露水来。可早就被太阳笑纳了。就这样，臂上的肌就黝黑了。看不见洗不净了。那筋的颜色和跳动，只有感觉到它们的激舞，或是抗议。
等一切都准备好了的时候，雾就散了、尽了。或许也叫作补太阳吞纳了吧。农民们就用背篓一大背一大背地弄回家。直到手上出现了掉不得的新茧痕，背肩出现了一行行红遍的印记为止。
边孩子们也会参与。只是一把把地背着跑。结了壳，干枯的唇依然淡淡地咧。
吃了正餐，又会打开篱笆，放出家。让他们可以有所自由。毕竟，村庄忆从潮雾中醒来。毕竟阳光已经照到了每个角落，毕竟那贴着春联的门已经打开。
耕牛下田了，拖着沉重的架子。老年的心是被渴望所灼痛的，他的眼是望穿了去和雾的。他的泪是划破了地球、溶化了太平洋的。
如果说黎明是白日的先驱，那么农民就是光明的使者。
踏上开往青春的列车作文 第3篇
如今我们可不是普普通通的小学生了，我们在学习，我们在吸收，现在我们的任务也更多了。我们不得不想一下以后的未来。
我们以后想要做甚么，董事长？总裁？还是扫地的？（我并没有鄙视扫地的意思）我们很是该值得思考，我们为了什麽，我们匆匆的来到了这个世界，难道不能在这个时期留下一点荣耀吗？当我每每看见那些扫地的时候，他们呆望着，手上到处都是皱皮，我都感到心寒！为什么他们的工作如此被人瞧不起，他们比自认为高贵的人低贱吗低贱吗？难道他们很愿意过这样的生活吗？不！他们不想！
清洁工，还饱受着一些市民的唾骂，人们总看他们衣着朴素、黑不溜丢，都很讨厌他们，还说他们影响市容。当你们说他们的时候你们就不觉得你们影响市容吗，我们往上数三代哪家不是农民工人，你敢不认祖吗？我们不该把人分为三六九等，人人平等这句话在人们口中已传过很多遍了但誰能做到，谁能想到，就算想到，谁能办到，我们要以这种思想去看待别人，不要去伤别人的心，更不要看不起别人，人是用来学习尊重的。
不是用来鄙视的。
最后一句愿你们能真正理解到这一点。
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