关于历史名人的作文素材高中(推荐10篇作文范文供你参考)

关于历史名人的作文素材高中 第1篇

黄歇年轻的时候曾四处拜师游学，见识广博，以辩才出众深得楚顷襄王的赏识。

公元前2，秦国大举出兵攻打楚国，夺下巫郡(今重庆东部)、黔中郡(今湖南、重庆、贵州交界地区)两郡，并于前278年攻下楚国都城鄢郢(今湖北江陵)，向东直打到竟陵(今湖北潜江)，楚顷襄王被迫把都城向东迁往陈县(今河南淮阳)这时的楚顷襄王急于和秦国求和，于是于前272年派遣辨才出众的黄歇出使秦国。

当时秦昭王派遣白起进攻韩国和魏国的联军，在华阳大败他们，擒获魏国将领芒卯，韩国和魏国只好向秦国臣服并听命于秦国。秦昭王已命令白起同韩国、魏国一起进攻楚国，正准备出发。这时，黄歇恰巧来到秦国，听到秦国这个计划。黄歇于是上书劝秦昭王说，秦国和楚国是最强大的两个国家，如果秦国欲攻打楚国，必然会导致两败俱伤，很容易使韩、赵、魏、齐等国家得渔翁之利。这还不如让秦国和楚国结盟，然后联合起来一起对付其它国家。秦昭王被黄歇成功说服，于是阻止了白起出征，派使臣给楚国送去厚礼，与楚国缔结盟约，互为友好国家。黄歇接受盟约后回到楚国，楚顷襄王派黄歇和太子熊完做为人质去到秦国，秦昭王将他们扣留了十年。

公元前263年，楚顷襄王病重，秦国却不同意熊完回去楚国，黄歇知道秦国丞相范雎和熊完关系很好，于是试图说服范雎。黄歇指出楚顷襄王可能会一病不起，如果秦国能让熊完回去，熊完即位后必然会感激秦国，努力维护和秦国的关系;如果不放熊完回去，而是利用熊完要挟楚国，楚国必然会另立太子以对付秦国，秦和楚的关系就会破裂，而被秦国掌握的太子熊完也就变成了一个没有价值的人。范雎将黄歇的意思转达给秦昭王，秦昭王让熊完的师傅回去探问一下楚顷襄王的病情，回来后再作打算。此时的黄歇为太子熊完深深担扰，替熊完谋划说：“秦国扣留太子的目的，是要借此索取好处。现在太子要使秦国得到好处是无能为力的，我忧虑得很。而阳文君的两个儿子在国内，大王如果不幸辞世，太子又不在楚国，阳文君的儿子必定立为后继人，太子就不能接受国家了。不如逃离秦国，跟使臣一起出去;请让我留下来，以死来担当责任。”

于是，黄歇让熊完换了衣服扮成楚国使臣的车夫得以出关，而他自己却在住所留守，并以熊完生病为借口谢绝访客。等熊完走远了，秦国没办法再追到时，黄歇才向秦昭王说出实情，秦昭王大怒，想让黄歇自尽。范雎劝道，熊完即位后，必定会重用黄歇，不如让黄歇回去，以表示秦国的亲善。秦昭王听从了范雎的意见，因而将黄歇送回了楚国。

关于历史名人的作文素材高中 第2篇

“回去勇敢地面对他们，我们家里容不得胆小鬼”

美国前第一夫人希拉里-_在4岁的时候，她家从外地搬到芝加哥郊区的帕克里奇居住。来到一个新环境后，活泼好动的希拉里急于交上新朋友，但很快她就发现这并非易事。每当她到外面去玩耍时，邻居的孩子们不是嘲笑她就是欺负她，有时还将她推来推去或将她打倒在地。每当这时她都会哭着跑回家去，再也不出家门了。

希拉里的母亲静静地观察了几周后，终于有一天，当希拉里又一次哭着跑回家时，母亲站在门口挡住了她的去路。母亲大声对她说：“回去勇敢地面对他们，我们家里容不得胆小鬼。”希拉里只得又硬着头皮走出家门，这让那些欺负她的孩子大吃一惊，他们没料到这个小丫头会这么快又回来。最后，希拉里终于以自己的勇气赢得了新朋友。在以后的岁月里，每当遇到困难与挫折时，希拉里都会鼓起勇气，大胆地迎接挑战。

关于历史名人的作文素材高中 第3篇

1. 法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯

2. 法律一多，公正就少。——托•富勒

3. 以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——_

4. 以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——_

5. 一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕;然后，在余下的两天，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。——马克吐温

6. 法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶。——弗洛里奥

7. 公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德

8. 好法律是由坏风俗创造出来的。——马克罗维乌斯

9. 一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加

10. 在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。——华盛顿

11. 一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。——罗曼•罗兰

12. 以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!——金马

13. 极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗

14. 一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯

15. 法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家;它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。——高尔斯华绥

关于历史名人的作文素材高中 第4篇

名人故事作文素材积累

高考语文作文写作素材：_【1】

在一个没有神的年代，在一个不再有救世主的年代，在一个怀疑一切也盲信一切的时代，_这位名扬四海的伟人像一部不朽的传奇，时刻都在感召着那些渴望能够向他们揭示人生真谛的英雄的人们。

_，他的才干与风度，勤勉与忠诚;他忍辱负重，唾面自干，鞠躬尽瘁，死而后已;他无论对信仰和“爱人同志”都从一而终;他无子嗣，却收养了一群革命烈士的遗孤……

_这个名字，叫了一百多年，_这个称呼，呼唤了将近半个世纪，中华民族一百多年的风风雨雨，共和国半个世纪的艰辛探索，和这个名字相伴，和这个称呼相随。

他是一个充满人情味的布尔什维克，他把他的一生都献给了他所深爱的祖国和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

他身后没有一座坟茔，没有一扌不黄土，没有一块墓碑，但他永远活在中国的崇山峻岭和江河大川中，活在他所深爱的祖国和人民的心中。

在这个日益喧嚣的社会，在这个容易浮躁的年代，年轻的我们有着太多无法解释的困惑和无法摆脱的迷惘，我们需要一种精神，一种能够给我们以方向和力量的精神。

_，集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外，成为值得我们世代学习的楷模。

重温_，绝不仅是一种缅怀。

我们提起的，是一个毫不褪色的人格话题;我们将透过随着时代巨变已经不可同日而语的人们的价值取向和生活观念，去触摸一种跨越时空的人格精神，感受作为一个中华儿女的自豪。

作为生活在新世纪的人，我们不相信灵魂的存在，但我们却坚定地认为，总理一直在以慈父般的宽容注视着我们。

总理在等待，等待我们走出浮躁与迷惘，以一个后辈学人的身份，带着一颗不染世俗风气的心，与他进行灵魂深处的对话。

我们永远需要这种爱，我们的民族永远需要这种精神——_像一本厚厚的书，读懂他，将使我们看到自己心灵深处的卑微，直面繁杂的人生;_像一盏高悬的明灯，光芒穿越时空，照耀着我们前行!

他是一个信心十足又谦虚有礼的人。

他的一举一动，几乎完全像个中国固有的君子学者。

他讲话用词是直率并且强有力的，没有一点古老中国的装腔作势，又没有恭恭敬敬的陈词滥调。

——切斯特朗宁

作为一个现代人，_的现代意识非常发达，他把平等相待看得很重。

他力图把这两个重要性——密切交往和平等相等——融合在一起，塑造一种最理想的新型关系。

——老舍夫人胡絜青

_是我认识的_最伟大的人物，中国我只佩服几个人，_是第一个。

——张学良

_是伟大的、自由的、温和的、高度文明的、有魅力的、开朗的、坦率的。

——美国著名记者兼作家 海伦福斯特_

在许多方面，_象征着中国的形象，那正是西方人愿意看到的：坚持而讲道理，有文化修养，不是好战的。

——英国著名广播家兼评论家 大卫劳森

_是历史上留下伟大业绩的人物。

……他的语言精练，行动敏捷。

正如他自己所强调的那样，他的言行表现了一个人费尽心血解决与当时8亿人民息息相关的、无尽无了的日常问题的内心紧张状态，反映了希望下一代人保持意识形态上的信仰所作的努力。

总之，_是我见过的人当中最使我感动的两三个人物之一。

——美国前国务卿 基辛格

_生于江苏淮安。

淮安是个文化发达、经济繁华的地方。

_“少游江淮，纵览名胜”，热爱祖国的山河和历史上的英豪，怀有强烈的民族自豪感。

_的母亲万氏，精明强干，_从小就耳濡目染。

他在不满一周岁时过继给了叔父。

养母陈氏知识丰富，会诗文书画，教_认字诵诗，从小培育了他丰富的感情。

他的乳母蒋氏，使他懂得劳动人民的艰苦生活。

在他不到10岁的时候，本来已经衰落的封建官僚家庭堕入了清贫困苦的境地。

两个母亲相继去世，父亲为了生活而长年在外谋事，幼小的_不得不去向富户叩门借债，或是送衣物进当铺典押。

19春天，12岁的_随三堂伯周贻谦到奉天(今沈阳)，进银川(今铁岭)银冈书院读书，半年后，转入沈阳东关模范丙等小学堂。

关于历史名人的作文素材高中 第5篇

1. 天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

2. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本

3. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚

4. 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

5. 合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子·道德经》

6. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》

7. 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》

8. 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成

9. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

10. 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾

11. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

12. 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强

13. 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚

14. 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

15. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

关于历史名人的作文素材高中 第6篇

高中作文素材积累

93岁的他静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他–蹬三轮的老人白芳礼。这不是神话：这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。他一年四季从头到脚穿戴的总是不配套的衣衫鞋帽，都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。他倒为此挺开心，曾对人说：“我从头到脚、从里到外的穿戴没有一件是花钱买的，今儿捡一样，明儿捡一样，多了就可以配套了。”

他每天在外的午饭总是两个馒头一碗白开水，有时候会往开水里倒一点酱油，那已是他的“美味”了。

在家他很节俭，每顿最多只吃一块肉或一个蛋，怎么劝他再吃都没用，他总是说：“留着下顿，吃多了白瞎。”偶尔放纵自己的是馋厉害了，就在晚上睡觉时往嘴里放上一星肉，含着，慢慢品滋味。

为了多拉一趟活，多挣一块钱，他几乎到了不要命的地步。一年365天，无论节假日，无论刮风下雨下雪，他从来没有休息过一天。早晨6点准时出车，要到晚上七八点钟才回

他曾在夏天路面温度高达50摄氏度的炙烤下，从三轮车上昏倒过去;他曾在冬天大雪满地的路途中，摔到沟里;他曾由于过度疲劳，蹬在车上睡着了;他曾多次在感冒发高烧到39摄氏度的情况下，一边吞着退烧药片，一边蹬车，虚脱的汗水湿透了棉袄;更有不为人知的是，由于年事已高，冬天里他常常憋不住小便，棉裤总是湿漉漉的，他就垫上几块布照样蹬着车四处跑。

在你的心里想象这样一幕吧：一个瘦弱的老人，蹬着三轮车，穿着不规整的衣服，戴着一顶草帽，在师生的惊异目光里到大学去，从身上掏出厚厚的一角两角零币攒起来的钱递给学校领导说是要给困难学生捐钱，大学里每年都会收到来自各个方面的捐款，多是大企业。如今收到来自个人、而且是一个蹬三轮老人的捐款，每个人的表情从惊异木然到感动甚至是痛苦。

而这样的一幕老人坚持就是十多年，不曾间断…………

“自己苦点累点没有关系，让每一个孩子都有钱到学校有书可以读”，这是前老人的动机，也是20年里老人辛苦蹬车的追求和梦想。“多发性腔隙性脑梗塞，原发性高血压，冠状动脉硬化心脏病，瓣膜退行性病变，老年型白内障，神经性耳聋，并有脑萎缩及消化道出血症状。”这是老人病倒的最后，医生对他的诊断结果。

“等我病好了，我还要蹬三轮挣钱资助你们读书”，这是老人对在病房里对前去看望他的孩子们说的话.

“三轮车、收音机、小黄莺”，这是老人今年逝世时留下的最后的遗产。

如果你还不曾为这些简单的话语动容，那么，还有一个数字请你记住，在这个老人逝世的时候他已经93岁了，从74岁的暮年开始至90高龄，他不曾有一天如其他老人那样在家中颐养天年，而是在大街上比一个壮年人还拼命的拉三轮，而这一切，只是为了让那些孩子，那些他毫不认识的孩子们有钱可以上学，可以在教室里安逸的上课。

一个人做好事并不难，难得是耄髭之年还坚持二十载无怨无悔;关爱教育拿出很多前来助学的人也很多，常见于报端银屏。排出那些借捐助之名得慈善虚名的人之外，也有不少人真诚的’拿出钱来捐给偏远的孩子，甚至有成千上万或者者比尔一样富可敌国的捐助。

然而，一个人有100元捐出10元，一个人有2元捐出1元，一个人是乞丐身无分文把乞讨得来的2毛钱分了1毛钱给另一个乞丐。这三人中谁比谁更让人感动呢?

白芳礼老人，无疑就是第三者。那么真诚那么纯粹。

在老人的周围，反衬的是一帮尸位素餐酒囊饭袋碌碌无为的官员，还有那些富裕的却只图一己享乐不问天下穷困的有钱人们。这是责任和良知的最好体现。

善良的人们，请不要吝惜你的泪水，让我们在老人卑微的身影里俯下身去。老人是平凡的，甚至是可怜的。在媒体发现他之前，没有人知道他的故事，没有人知道他以一己之力捐资助学的情怀。这是怎样的一颗心阿，是怎样的默默无言却又光辉灿烂。

可是，老人今年却没有被评选上《感动中国》人物，当白岩松煽情的语调加上令人感动的音乐里，十个人物在光鲜华贵全国瞩目的颁奖舞台上展示他们曾经的付出让每一个观众感动落泪的时候，人们的良心却沉默的遗忘了这个已然离我们远去的老人。

还记得这并非第一次的落选，去年感动中国的提名里也有老人的名字，可是，今年延续去年相同的失落。

不知道大家的眼睛里这是怎样一个老人，至少在他为之奉献的津门，万千的百姓为他的离去而感动着悲伤着。

这些年得到白芳礼捐助的大学、中学、小学以及教育基金等单位达30家之多。老人捐钱从不图回报，许多得到他帮助的学生并不知道他的姓名。他的快乐和幸福来自他那一颗太阳的心!

而如此伟大可敬的老人两次被提名CCTV感动中国人物的提名却因为某些原因而落选，让人感到CCTV是在真正的感动中国还是在做秀 !至于那些投票，在实际的操作里又有多大的作用呢?

一位老人、一辆三轮车、35万元捐款、300多名贫困学生……当人们将词组一一连线后，展现出来的是老人伴着坎坷、误解、坚持与慈爱的一生。他，就是白芳礼。

如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，他为贫困学生奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。直到将近90岁高龄，然而，终于在那一天他感到了无奈。，天津火车站进行整顿，所有商亭一律被拆除。望着转眼工夫被拆成一堆LJ的“白芳礼支教公司”，老人哭了。他老了，腿脚没劲了，以后还指望用什么挣钱给孩子们读书呢?

那年冬天，老人蜷缩在车站附近一个自行车棚里，硬是给人家看了3个月的自行车，每天把所得的1角、2角、1元、2元的钱整整齐齐地放在一个饭盒里，等存满500元时，他揣上饭盒，蹬上车，在一个飘着雪花的冬日，来到了天津耀华中学。人们看到，他的头发、胡子全白了，身上已经被雪浸湿。他向学校的老师递上饭盒里的500元钱，说了一句：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱……”老师们全哭了。

白芳礼，你凭什么感动中国?你有曼妙的舞姿和优美的曲线吗?你有能力站在万人瞩目的舞台上，让无数的少男少女对你产生浪漫朦胧的遐想么?

白芳礼，你凭什么感动中国?你坐过宇宙飞船翱翔过宇宙吗?你享受过走下飞船后，那无边的花海和雷声鸣般的掌声吗?你只是一个小学都没上过的三轮车夫，怎能与我们的航天英雄相提并论?

白芳礼，你凭什么感动中国?你是一个国有大型医院的院长吗?你是一个在医疗界频频作出高姿态，仿佛圣人般能呼风唤雨的资产家么?你的唯一的财富只有那区区20几万，而且还散给了千千万的的贫寒学子。

“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛”CCTV感动中国的优美歌词让人为之无限憧憬和联想，但是在C C T V 的评委或者说在 C C T V后台的一些领导眼中，只有伟大的航天员，只有华丽的舞蹈家才能或者说才配感动中国。感动这个词和三轮车夫，社会底层人民和穷光蛋这几个词语是一点关系也沾不到的。在今天的中国社会，“平凡中折射伟大”这种精神已经丧失殆尽。

当我们的社会高层已经习惯用“伟大”这个词语来衡量什么叫做感动，当我们的春节晚会已经开始只为上层人士服务，当从提问幼稚园孩子你将来想选择什么职业得到的回答是明星大老板的时候，这个社会的主流精神已经一丝丝的被急功近利和奢华浮躁所取代。

白芳礼让我们从这个物欲横流的时代看到了这个社会的一线希望，CCTV的感动中国评选又无情的把这微弱的希望扑灭。不，央视扑灭的不是白芳礼的个人荣誉的得失，已经远在天堂的老人不会再计较这些尘世的虚名，央视扑灭的是一个民族未来的希望!当无私和平凡已经不在，我们的明天将何去何从?

评选已经过去，结果不能更改。还记得《南方周末》的新年献词里有这样的两段话：

“阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。为什么我们总是眼含着泪水，因为我们爱得深沉;为什么我们总是精神抖擞，因为我们爱得深沉;为什么我们总在不断寻求，因为我们爱得深沉。爱这个国家，还有她的人民，他们善良，他们正直，他们懂得互相关怀。”

“总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求”正义、爱心、良知“。这种力量来自于你，来自于你们中间的每一个人。”

总有一种力量让我们泪流满面，总有一种力量让我们精神抖擞!老人二十年的支教生涯难道不正是这样的一种力量吗?

察看过去的纪录，《南风窗》评选白芳礼作为年度人物;在不少论坛里，也可以看见网友的追念;老人辞世后的追思会，有天津万人参加;南开大学的BBS里，有很多人在为老人鸣不平……有这么多人记得老人，也许也就足够了。《感动中国》又能说明什么呢?作为中央媒体，我只感觉到她日渐下降的权威，整个日渐庸俗的媒体圈除了娱乐大众就是愚弄大众，除此，还说什么呢?

只是但愿，在这个善于遗忘的社会里，白芳礼的故事不要被人轻易的淡忘，和那些记入历史的人物一样，永远的被我们记住，我们的国家，在一个角落里有这么善良的一位老人。

对于老人自己来讲，他的付出，从来没有想到会有谁来回报有谁来关注。 荣誉，对他而言只是虚名浮云，毫无疑义。(虽然，也许包括他自己，都会对这种天真的善良不被承认而黯然。)

斯人已去，唯愿平安!纠缠于此的所有争论，已变得没有多少意义。

在我的心里，老人是应该进《感动中国》十大人物的，因为老人深深的感动了我，还有我身边的很多人。

热门阅读作文素材推荐：

高考满分材料作文素材

语文作文素材如何运用

高中语文经典作文素材

关于历史名人的作文素材高中 第7篇

1. 坚毅战胜强力(莫桑比克)

2. 有毅力的人，能从磐石里挤出水来(柯尔克孜族)

3. 一个有毅力的人，再远的路程也是近的(维吾尔族)

4. 得道多助，失道寡助。(孟子公孙丑)

5. 民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子尽心上)

6. 穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)

7. 天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)

8. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)

9. 锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)

10. 吾生也有涯，而知也无涯。(庄子养生主)

11. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)

12. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

13. 临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子说林训)

14. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)

15. 桃李不言，下自成蹊。(史记李将军传)

16. 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

17. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

18. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——_

19. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

20. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚

关于历史名人的作文素材高中 第8篇

1. 假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克

2. 今天的法律未必明天仍是法律。——罗•伯顿

3. 没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊

4. 暴力是盲目的野兽。——丁尼生

5. 世界上还有些国家更重要的，那便是人类的良心。——罗曼•罗兰

6. 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相

7. 人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图

8. 人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生

9. 法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——阿奎那

10. 法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。——爱•科克

11. 整个十八世纪，犹如先前的一切时代，一个国王有没有性功能，一个王后多子还是不育，这是被看作公开而并非隐秘的事，被看作国家大事，合欢床实与“王统”攸关，国祚所系。显而易见，它同洗礼盘和棺材一样，是人生的一个部分。——茨威格

12. 要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。——爱德蒙柏克

13. 一滴油不可能平息波涛汹涌的大海;一个针尖般大小的国家不可能让那些比她大千倍的国家永远俯首称臣。——茨威格

14. 法律是社会的习惯和思想的结晶。——托•伍•威尔逊

15. 法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特

16. 法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯

17. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠

18. 一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷

19. 法律是最保险的头盔。——爱•科克

20. 法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——哥尔德斯密斯

关于历史名人的作文素材高中 第9篇

故事说的是战国时期，楚国正值岁末冬天，到处下起了鹅毛大雪，天寒地冻。楚怀王叫人在宫殿里点上炉火，烧得旺旺的，又穿上厚厚的皮大袄，还是觉得身上发冷，直打寒战。突然，他沉思了一会儿，良心有些发现，设身处地，不免想起了他的臣民们：我把炉火点得这么大，身上还穿着这么厚的皮袄，竟然仍然很冷，那我的子民们既没有炉火烤，又没有皮袄穿，岂不是更冷得难以忍受?这时的楚怀王心情非常之好，也显得非常慷慨，于是颁下旨令，给全国的贫苦百姓和游客送去取暖的煤炭。人们在得到君主送来的燃料后，很是高兴，也非常感动，十分感激楚怀王，都称赞他是位好国王。这就是“雪中送炭”典故的最初由来。

关于历史名人的作文素材高中 第10篇

立志当一名化学家

1869年，范特霍夫从鹿特丹五年制中学毕业了。选择什么样的职业呢?在当时，化学作为一门学问已有很多人进行了研究，但是人们普遍认为化学不是一种职业，从事化学的人，还要兼做其他工作才能够维持自己的生活。父亲为了让他多增加一些知识，才支持他做化学实验。要把化学做为一种职业，做一个化学家，父亲就难以同意了。因为这样做恐怕连自己的生活都维持不了。为此，父子俩争辨了多次，但是必须有一个结论才行呀。

一天晚饭过后，父子俩又开始讨论这个老话题了。

“中学毕业了，你打算上哪个学校?”父亲心平气和地问道。当然，选择学校也就是选择职业了。

“学习化学对我比较合适，爸爸，你说对吗?”儿子说出了心里话。

父母并不想让他成为一个化学家，而想把他培养成一名工程师。几经周折，范特霍夫进入了荷兰的台夫特工业专科学校学习。这个学校虽然是专门学习工艺技术的，但讲授化学课的奥德曼却是一个很有水平的教授。他推理清晰，论述有序，很能激发起人们对化学的兴趣。范特霍夫在奥德曼教授的指导下进步很快。由于范特霍夫的努力，仅用了2年时间就学完了一般人3年才能学完的课程。1871年，范特霍夫毕业了，他终于说服了父母，可以全力进行化学研究了。

为了打好基础，找准研究的方向，必须拜师求教。范特霍夫只身来到德国的波恩，拜当时世界着名的有机化学家佛莱德·凯库勒为师。佛莱德·凯库勒是个传奇的化学家，他在梦中见蛇在狂舞，首尾相接，从而解决了苯环的结构。在波恩期间，范特霍夫在有机化学方面受到了良好的训练。随后，他又前往法国巴黎向医学化学家武兹请教。1874年，回到荷兰，在乌特勒支大学获得博士学位。从此他就开始了更深入的研究工作。