期末评语是教师在每学期结束时对学生学习情况和综合素质的，既是对学生一个学期努力的肯定，也能为下个学期的学习方向提供指导。五年级学生正处于学习的重要阶段，适当的评语能更好地帮助他们认识自己的优点和不足。下面将提供一些评语范文及写作技巧。
评语应包括对学生学业表现的评价。例如：
“小明在本学期的数学成绩稳步上升，尤其对解决应用题有了很大的进步。他的课后练习总是完成得很认真，特别是对公式的理解和运用能力相当出色。希望他能继续保持这样的学习态度，为下学期的学习打下更坚实的基础。”评语中可以适当提及学生的性格特征和社交能力。例如：
“小华在班级活动中积极参与，乐于助人。他与同学们的关系非常融洽，常常能主动分享自己的学习资源和心得，深受老师和同学的喜爱。希望他在未来的学习和生活中，继续发扬这样的团队精神。”发现问题并提出建议也是评语的重要部分。例如：
“小丽在英语学习上表现不错，但她在口语交流方面还有待加强。虽然她的书面作业表现优秀，但在课上发言时显得比较害羞，不够自信。建议她在课外多进行口语练习，参加一些英语角活动，提高自己的表达能力。”评语应鼓励学生积极向上。例如：
“本学期小伟在各科上都取得了不错的成绩，尤其是在科学实验中表现出色。他的探索精神值得肯定，希望下学期能够再接再厉，更加努力。期待他能在各个学科上有所突破，超越自我。”通过这些评语示例，我们可以看到，期末评语不仅是对学习成绩的简单评价，更是对学生人格成长的关注与指导。在写作时，可以多角度、多层次地展示学生的综合素质，让学生在反馈中感受到被尊重和肯定，从而更好地面对未来的学习挑战。
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